大班品德教育活动设计：幼儿园里好事多活动目的：1、通过让幼儿亲自参与讲评自己周围的好事，加深他们对“好事”的理解
2、让幼儿知道帮助别人做事，会使别人快乐的道理
活动准备：1、将小朋友中典型的好事绘制成若干张图片（内容为：扫地、擦墙、大姐姐帮小弟弟系鞋带、关水龙头等）
2、用纸盒自制“电视屏幕”
3、歌曲《幼儿园里好事多》的录音磁带，录音机
4、木偶小猴子一只
活动过程：一、播放歌曲《幼儿园里好事多》，师生一起进行即兴的歌表演，诱发幼儿参与活动的积极情绪
二、出示木偶小猴子，告诉幼儿，小猴今天带来了一盘录像带，录像带中说的是小朋友们的事情，请大家评论一下：这些小朋友做了什么事，是不是好事
1、出示每一幅图的内容，引导幼儿用评价的方法识别好事
（1）图片中的小朋友做的是什么事情
（2）他（她）做得是好事吗
（3）为什么说是好事
（好事是给别人带来快乐、使人满意的事情）
2、播放幼儿的父母反映自己孩子在家做好事情况的录音，进一步加深幼儿对好事的理解
三、教师以小猴子的口吻说：小朋友在家里和幼儿园里做了那么多的好事，我很高兴
我们一起演唱《幼儿园里好事多》这首歌吧
表扬做好事的孩子，使幼儿再次体验到做好事的愉悦，初步体验到别人快乐我才快乐的美好情感
四、鼓励小朋友多做使别人快乐的好事
幼儿园大班德育活动教案：做个懂礼貌的孩子妈咪爱婴网 www
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com2012 年 11 月 26 日 23:16:48让孩子们学会关注邻里、体谅邻里、关爱邻里
过程设计一、教师问：小朋友们好
幼儿回答：老师好
教师高兴地说：你们真有礼貌
现在我向小朋友提个问题，你们平时碰到邻居的时候会怎么说呢
到邻居教学目的1、让幼儿懂得邻里之间要以礼相待，主动和邻里打招呼
2、让孩子们学会关注邻里、体谅邻里、关爱邻里
过程设计一、教师问：〃小朋友们好
〃幼儿回答：〃老师好
〃教师高兴地说：〃你们真有
