2014 年“国培计划“一广西农村骨干教师网络研修与校本研修整合项目实施方案为贯彻落实教育部、财政部《关于做好 2014 年中小学幼儿园教师国家级培训计划实施工作的通知》（教师厅〔2014〕1 号）、教育部《关于做好 2014 年全国中小学教师信息技术应用能力提升工程相关工作的通知》（教师司函〔2014〕56 号），依据教育部《关于印发〈网络研修与校本研修整合培训实施指南〉的通知》（教师司函〔2014〕20 号）等文件精神，以及自治区教育厅桂教师培〔2014〕8 号和 18 号等文件的部署与要求，特制订本实施方案
一、研修目标依托教师网络研修社区，以“聚焦学生发展，改变教学行为”为主题，实施网络研修与校本研修整合培训，切实提高教师的学科教学实践能力；以本次研修为契机，建立“个人空间一教师工作坊一研修社区”一体化的网络研修体系，完善校本研修常态化运行机制，促进教师协作发展
二、参训对象参加网络研修与校本研修整合培训项目的参训对象为百色、柳州、来宾等 3 个地市的 8000 名学科教师（小学语文、数学、英语、音乐、体育、美术、品生与品社、科学、信息技术等 9 个学科；初中语文、数学、英语、思想品德、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、体育、美术、信息技术等 13 个学科）
由项目执行机构负责培训的项目骨干集中培训的对象为：自治区级项目负责人、项目地市和区县的项目负责人、区县学科协作组组长（教师工作坊主持人）、项目学校校长
三、研修内容1、总体说明本项目采用任务驱动、分段引导、以“单元教学实践技能训练”为主题的研修方式
概述每位参训教师自主选择一个自己本学期执教的单元作为研修内容
项目组以“单元教学实践技能训练”为主题，设计五个研修阶段
每个阶段均采用任务驱动的方式，安排不冋的主题任务包，供参训教师根据自己的实际情况选择完成
其中，中小学教师专业标准、师德教育和信息技术等作为必修
