最新 Word湘教版美术四年级下册第十三课：《藏书票》教学设计一、教材分析：藏书票是藏书者的标记，以示书的所有权。藏书票一般贴于书的扉页，也是书籍主人对所藏书的一种装帧手段。它既是一种有实用性又可供欣赏的袖珍艺术品，是为藏书而设计，供藏书者使用的一种微型版画作品。本课以欣赏丰富精美的藏书票为主，学习用纸板镂印的方法制作藏书票。通过欣赏、讨论、练习、制作、交流等综合手段、让学生了解藏书票的历史、特点、功能以及制作方法等知识。提高学生审美趣味、拓展学生的知识面、培养学生的创造表现力。在用纸版镂印制作藏书票的过程中，能使学生得到创作的愉悦、制作的趣味、审美的启迪。培养学生自己动手、美化生活的能力，培养学生爱读书和爱护书籍的好习惯。二、教学目标：1、通过欣赏各种类型的藏书票，了解藏书票的发展史和功能、特点及作用。2、学习用纸版雕刻镂印版画的形式为自己设计制作一枚藏书票。3、体验设计的乐趣，在制作过程中感受拓印的惊喜，培养读书、爱书、藏书的兴趣及对书籍装饰的审美情趣。4、通过欣赏制作，提高学生的审美趣味，培养学生的最新Word最新Word1、观看视频，总结步骤仔细观看视频，想想纸版镂印藏书票的过程可以分几个步骤进行？交流、总结：设计、镂刻、拓印2、交流探讨，突破难点交流：在制作过程中，老师特别提醒大家注意什么问题？谁在给大家做个温馨提示？（物体结构之间要留间隙）观察：请看这颗树，树干与书叶之间就留了间隙，这样看起来，结构才更清楚。再看这两副图案，你觉得哪个好看？为什么？（出示实物和课件，学生交流。）（四）、欣赏图片，明确设计方法1、观察对比是不是图案设计的越细致，越生动呢？看这两棵树，哪棵更适合做纸版镂印图案？交流、总结：简洁美观、块面为主2、了解叠印你们懂得怎么制作藏书票了吗？制作之前我们来欣赏下别人用纸版镂印方法制作的藏书票。你有没发现这两张藏书票有什么不同？交流，了解叠印方法（五）、明确要求，尝试制作现在大家一定都想制作一枚属于自己的藏书票吧！心动不如行动，做之前看看老师是怎么要求的？出示作业要求：1、图案简洁，构思新颖，能代表自己的个性爱好。2、颜色可用单色也可用套色。最新Word（温馨提示：按老师要求使用刀具，注意安全！）学生制作，老师巡视指导（六）展示、讲评学生作业完成作业的同学将你的作业贴在展示板上。学生互评、教师点评。七）课外拓展今天我们学习了用纸版镂印的方法制作藏书票，课后我们还...
