元，问元和元的人民五年级奥数：假设法解题专题分析：假设法解题是一种常用的思维方法，在一些应用题中，要求两个或两个以上的未知量，思考时可以先假设要求的两个或几个未知数相等，或者先假设两种要求的未知量是同一种量，然后按题中的已知条件进行推算，并对照已知条件，把数量上出现的矛盾加以适当的调整，最后找到答案。【例题】：有元和元的人民币共张，共币各多少张？【思路】：先假设有张元的，则总数是元，那么与实际相差元，所以这元就是元人民币少出来的，因此远人民币的张数是-FC-）=（张）。也可以假设有张元的……练习一：、笼中共有鸡兔只，鸡和兔的脚共只，求笼中鸡兔各多少只？、一堆分和分的硬币共枚,共值元。问分和分的银币各有多少枚？、营业员把一张元的人民币和一张角的人民币换成了张票面为一元和一角的人民币。求换来的这两种人民币各多少张？【例题】：用大小两种汽车运货，每辆大汽车装箱，每辆小汽车装箱。现有车货，价值元。若每箱便宜元，则这批货物价值元。问大小汽车各多少辆？个，这批蛋共值元。问大箩、小箩各有多元，小的每千克元，这元，这批西瓜只能卖【思路】：根据“若每箱便宜元，则这批货物价值元。”可以知道一共便宜了元，这样可以计算出货物有箱。假设辆都是大汽车，可以装箱，比实际多装箱。用一辆大汽车换一辆小汽车可少运箱，所以有辆小汽车。辆大汽车。练习二：、一辆卡车运矿石，晴天每天可运次，雨天每天可运次，它一共运了次。平均每天运次。这几天中有几天是雨天？、有鸡蛋箩，每只大箩装个，每只小箩装元。若将每个鸡蛋便宜分出售，这些鸡蛋可卖个？、运来一批西瓜，准备分两类卖，大的每千克样卖这批西瓜共值元。如果每千克西瓜降价元，问有多少千克大西瓜？【例题】：甲乙二人投飞镖比赛，规定每中一次记分，脱靶一次倒扣分。两人各投次，共得分。其中甲比乙多得分，问两人各中多少次？【思路】：根据共得分。其中甲比乙多得分，可计算甲得分，乙得分。甲投次，假设全中。应得分，这样比实际多了分，由于脱靶一次扣分，所以甲脱靶一次应扣分，这样可计算出甲脱靶了次。同理可计算乙脱靶了次。那么计算甲乙投中的次数就容易了。练习三：、百货公司委托搬运站送只玻璃瓶，双方商定每只运费元。如果打破一只，不但不给运费，而且还要赔偿元，结果，搬运站共得运费元。问搬运中打破了几只？、某次数学竞赛共有道题，每答对一道得分，答错一道不仅不给分，还倒扣分。这次数学竞赛小明得了分，问...
