健康教育备课教案九年级泰安第十中学郑娜第一课美丽与缺陷教学目的：通过本课的学习，使学生们认识到自己身体的生理变化和如何进行青春前期的保健，使学生们学会用科学知识来保护自己的身体健康
教具：彩色的男、女性器官挂图
教学过程一、讲述青春前期的定义
二、讲述青春前期的生理变化（同时出示挂图）：1、男、女性征的差异
2、身体外形剧变
3、内脏机能健全
三、讲述如何进行青春前期的保健：注意营养，讲究卫生，加强锻炼
教学后记：同学们学习课文后，懂得了什么是青春前期的生理变化及怎样进行青春前期的保健
第二课青春前期的心理健康教学目的：通过本课的学习，使学生了解青春期的心理特征，对即将到来的青春发育期作好充分心理准备，学会自我控制和自我管理，以心理健康的标准要求自己
教学过程：一、请一位同学朗读课文二、教师讲 2-3 个青春期到来的男女生心理问题的个案；每讲完一个，请 2-3 个同学发言进行分析，并结合课文内容讲一讲他们自己的看法
三、讲述青春期的心理特征：1、自我意识增强
2、情感丰富多采
3、性意识发展
四、讲述青春期怎样保持心理健康：1、注意学习中的心理健康
2、培养良好性格
3、增进自我了解
4、建立良好的人际关系
5、培养健全的情绪生活
五、作业：怎样保持青春前期的心理健康
教学后记：通过个案研究与讨论式相结合的方法学习，学生了解了青春期的心理特征，懂得青春期应怎样保持心理健康
第二课爱美与健康教学目的：使学生树立正确的审美观念，培养健康的美感，以利于青春期的心身发育
教学准备：提前一周通知学生，每个小组选出一名本组认为最美、最健康的同学，准备在课堂上进行表演比赛
教学过程：一、教师宣布：这节课举行一次本班的“选美比赛”
各代表每人表演 1-2 分钟，内容包括：走路，展示服装，做 2-3 个动作造型，作一简单自我介绍，说一句自己最喜爱的名言或讲出自己的理想
二、让五名同学当评委给
