精品办公范文荟萃《培养学生的逆向思维能力》课题实施方案阳泉曲小学一、课题名称培养学生的逆向思维能力二、课题研究的背景及意义数学是思维的体操，思维是智力的核心
而小学数学是一门逻辑性极强的学科，加强对小学生的思维能力的培养是小学数学教学中的一个重要任务，逆向思维则更是数学的一个重要法则，在新课改中日渐受到人们的重视
众所周知，正向思维有时会制约思维空间的拓展，甚至会导致问题无法解决，此时需要我们改变思维方向，用逆向思维的方式去探求解决问题
其特点表现在：善于从不同的立场、不同的角度、不同的侧面去进行探索，当某一思路出现阻碍时，能够迅速地转移到另一种思路上去，从而使问题得到顺利解决
当学生经过努力从正向理解了某个概念、定理、公式、法则后，若能适当引导学生进行逆向思考，往往会跨进新的知识领域
当人们习惯于正向思维，尤其处于“山穷水尽疑无路”的困境时，逆向思维往往会出现“柳暗花明又一村”的美景
精品办公范文荟萃三、课题研究的目标1、有效地发挥学生的主动性和积极性；2、挖掘学生智慧的潜力，较快地促进学生运用迁移规律去获得知识；3、提高学习的兴趣和克服困难的信心；4、在发现的试探中，学到科学的认识方法和策略，深刻地理解知识，提高认知水平；5、加强学生用分析法和倒推法解题的能力的训练
四、课题研究的内容1、逆向思维蕴育着创造思维的萌芽，它是创造性人才必备的思维品质，也是人们学习和生活中必备的一种思维品质
在数学教学中充分认识逆向思维的作用，结合教材内容，把教学中的相关逆向思维训练的问题落实到位，才能使学生的的逆向思维能力得到提高
2、在数学的概念教学，计算过程教学，和应用题教学中都能培养学生的逆向思维能力
要认真钻研教材，充分挖掘教材中的逆向思维素材，明确训练内容
3、备课时，明确学生的思维特点，制定逆向思维策略
4、精心设计、组织教学，注意逆向思维训练策略的落精品办公范文荟萃实
