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培养小学生硬笔书法实践研究结题报告推荐文档VIP免费

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1 培养小学生硬笔书法“型美”实践研究结题报告一、课题提出的背景:硬笔书法是以汉字为表现对象, 用特有效的书写工具所写出的一种线条造型艺术。简练的硬笔线条造型, 具有近代最普遍的使用价值。现在,小学生在写硬笔字时,普遍出现了“火柴棒”式的硬笔画,缺乏浑然一体的“造型”之美。书法界历来强调写字要有“笔力”,形容笔力强劲的“力透纸背”与“入木三分”的说法由此而来。在书法理论与现实问题的对比之下,本课题具有实实在在的现实意义和研究价值。通过研究,必将使小学生写字“笔力”遒劲,形态柔美,给人以独特,震撼的视觉感悟。二、课题研究的意义:通过研究,使小学语文教师在写字教学中,能找到小学生写字质量差的各种问题, 并针对这些问题制定出一些行之有效的方法,从而全面提升小学生钢笔字的“型美” ,初步写出一手漂亮有力的钢笔字来,充分展现出小学生活泼灵动的书法神采。三、课题研究的理论依据:全日制义务教育语文课程标准(试验槁)的“阶段目标”明确提出:“第二学段(五—六年级)硬笔书写楷书,行款整齐,有一定的速度。”这里,硬笔主要指钢笔, “楷书是汉字字体之一,也叫正式、正楷、真书,是由隶书演变而来,结构匀称、笔画工整。”(选自《新2 华词典》,商务印书版出版)本课题正是促进小学生从小写好一手正楷字,从而达到《课程标准》的要求。同时,体会汉字的优美,提高审美情趣和语文素养 .。四、课题研究的目标:1、调查小学生写钢笔字缺乏“型美”的影响因素。2、寻找培养小学生钢笔字“型美”的训练方法。3、指导小学生提升钢笔字“型美”的实践步骤: (1)解决小学生钢笔字笔画缺乏 “型美”的问题;(2)解决小学生钢笔字字形缺乏 “型美”的问题。五、课题研究的方法:1、文献资料法。查阅小学语文写字教学资料和中国古代书法字帖,参考当代的有关硬笔书法报刊杂志,观看一些硬笔书法教学视频, 了解硬笔楷书的已有理论和书法成果,为本课题研究提供理论指导。2、调查研究法。调查法包括访谈、观察和问卷几种方式。(1)通过个别访谈调查小学生对钢笔字运笔时手部、腕部以及气息变化的感觉;(2)通过观察小学生写字时运笔的动作,分析其对钢笔字 “型美”的影响;(3)通过发放问卷了解小学生对钢笔字笔力的认识状况。3、行动研究法。针对影响小学生钢笔字“型美”的诸多因素,运用一些方法训练小学生写钢笔字的“型美”,边实践边研究,逐步形成理论成果。4、经验总结法。 ...

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