培养幼儿良好常规的重要性【摘要】常规就是幼儿必须遵守的日常规则，它把一日生活活动中对幼儿的基本要求规范化、固定化、制度化，让幼儿知道什么时候可以做什么、不可以做什么、应该怎样做、不应该怎样做，提高幼儿动作的自动化程度，减轻幼儿在日常生活中不必要的紧张情绪
同时幼儿期是培养良好习惯的关键时期，良好的常规有利于促进幼儿良好习惯的养成，使幼儿终身受益
【关键词】常规重要性幼儿常规就是幼儿必须遵守的日常规则，它把一日生活活动中对幼儿的基本要求规范化、固定化、制度化，让幼儿知道什么时候可以做什么、不可以做什么、应该怎样做、不应该怎样做，提高幼儿动作的自动化程度，减轻幼儿在日常生活中不必要的紧张情绪
同时幼儿期是培养良好习惯的关键时期，良好的常规有利于促进幼儿良好习惯的养成，使幼儿终身受益
因此，教师必须重视幼儿常规的培养
下面粗浅地谈谈自己在工作中的一些体会
一 创设有序的环境，营造可以让幼儿在活动中有序操作的良好氛围第一，创设有规律、有秩序，允许儿童自主活动的活动室
根据我园的实际情况，我为班中幼儿创设了许多便于幼儿进区活动和教师观察的区域
操作性、合作性强的热闹区域和安静区域分开，减少了互相干扰；在材料投放方面，我们重视投放丰富性、游戏性、趣味性、开放性强的材料，让幼儿根据自己的兴趣及需要自选
例如，生活区有喂小动物吃食物、夹乒乓球比赛、给娃娃穿鞋、编花篮等多种操作材料，语言区除了有幼儿可以看的图书，可供幼儿讲述的背景板和人物与动物指偶、图片外，还增加了立体有声的玩具和有利于合作讲述、创编的道具让幼儿操作
第二，建立合理完善的活动区规则，使幼儿自觉形成有序的行为习惯
我们布置好活动区后，首先向幼儿介绍各个区域并相应规定一些规则
如“商店”物品玩完后要放回原处摆放整齐，图书看完后要放好
为了增强幼儿的自律意识，我们设计了各种进入区域的标志牌，让幼儿挂牌进区
为了让幼儿养成将物品放回
