《基础乐理》课程教学标准编写：李晓梅一、课程性质：《基础乐理》是民族音乐舞蹈专业的必修课
通过对本课程的学习，可以增进学生对音乐基础知识的了解与掌握
学习基础乐理能为学好相关课程和后续课程打基础
它不仅为今后的音乐学习提供支持，而且也为声乐、器乐等表演课提供技术支持和思想基础
二、教学目的：通过基本乐理的教学，使学生能掌握基本知识与概念，能正确掌握五线谱与简谱的记谱与读谱以及乐谱中的各种常用记号，了解与掌握音程的组成、性质及特点
三、教学内容与结构总学时： 64 学时（第一学期32 课时，第二学期 32 课时）周学时： 2 学时开课学期：第一、二学期面向专业：民族音乐舞蹈专业1
学时分配建议章节课程内容学时分配第一章记谱法（一）4 第二章记谱法（二）4 第三章记谱法（三）4 第四章音及音高2 第五章半音、全音6 第六章音律2 第七章节奏节拍（一）4 第八章节奏节拍（二）4 第九章音乐的速度与力度2 第十章音程（一）8 第十一章音程（二）4 第十二章音程（三）4 第十三章和弦（一）8 第十四章和弦（二）8 合计64 2
教学内容与要求简表教学内容与要求简表（第一学期）第一章记谱法（一）知识内容认知要求说明了解理解掌握音符与休止符√（1）熟悉音符与休止符的时值与五线谱的构造
（2）通过这一章的教学，使学生能掌握音符与休止符在五线谱与简谱中的书写与意义
五线谱√（3）重点是各种音符与休止符的时值
音符与休止符的写法√第二章记谱法（二）知识内容认知要求说明了解理解掌握高音谱号各音与简谱各音√（1）能准确记谱与读谱
低音谱号与中音谱号各音√（2）通过这一章的教学，使学生能熟练掌握高音谱号及低音谱号的各音
变音记号√（3）重点是掌握线谱与简谱的记谱与意义
乐谱的正确写法√高音谱号与简谱互译√第三章记谱法（三）知识内容认知要求说明了解理解掌握省略记号√（1）掌握省略记号， 了解各种常
