《基础乐理》课程教学标准编写：李晓梅一、课程性质：《基础乐理》是民族音乐舞蹈专业的必修课。通过对本课程的学习，可以增进学生对音乐基础知识的了解与掌握。学习基础乐理能为学好相关课程和后续课程打基础。它不仅为今后的音乐学习提供支持，而且也为声乐、器乐等表演课提供技术支持和思想基础。二、教学目的：通过基本乐理的教学，使学生能掌握基本知识与概念，能正确掌握五线谱与简谱的记谱与读谱以及乐谱中的各种常用记号，了解与掌握音程的组成、性质及特点。三、教学内容与结构总学时： 64 学时（第一学期32 课时，第二学期 32 课时）周学时： 2 学时开课学期：第一、二学期面向专业：民族音乐舞蹈专业1. 学时分配建议章节课程内容学时分配第一章记谱法（一）4 第二章记谱法（二）4 第三章记谱法（三）4 第四章音及音高2 第五章半音、全音6 第六章音律2 第七章节奏节拍（一）4 第八章节奏节拍（二）4 第九章音乐的速度与力度2 第十章音程（一）8 第十一章音程（二）4 第十二章音程（三）4 第十三章和弦（一）8 第十四章和弦（二）8 合计64 2. 教学内容与要求简表教学内容与要求简表（第一学期）第一章记谱法（一）知识内容认知要求说明了解理解掌握音符与休止符√（1）熟悉音符与休止符的时值与五线谱的构造。（2）通过这一章的教学，使学生能掌握音符与休止符在五线谱与简谱中的书写与意义。五线谱√（3）重点是各种音符与休止符的时值。音符与休止符的写法√第二章记谱法（二）知识内容认知要求说明了解理解掌握高音谱号各音与简谱各音√（1）能准确记谱与读谱。低音谱号与中音谱号各音√（2）通过这一章的教学，使学生能熟练掌握高音谱号及低音谱号的各音。变音记号√（3）重点是掌握线谱与简谱的记谱与意义。乐谱的正确写法√高音谱号与简谱互译√第三章记谱法（三）知识内容认知要求说明了解理解掌握省略记号√（1）掌握省略记号， 了解各种常用装饰音与演奏法方面的记号。（2）通过这一章的教学，使学生能熟练掌握各种省略记号。演奏法方面的记号√（3）重点是掌握省略记号的应用。装饰音记号√第四章音及音高知识内容认知要求说明了解理解掌握音的产生及性质√（1）学生能准确分清音的分组及与钢琴键盘中白键对应的音名与唱名。乐音与噪音√（2）通过这一章的讲授，使学生了解音及音高、乐音体系、音的分组、音域与音区的基础知识。（3）重点是了解音乐的四大要素及白键与黑键的音名。乐音体系√音名与音...
