实用精品文献资料分享《夜晚的实验》教学案例《夜晚的实验》教学案例⋯⋯啊！蝙蝠在夜间飞行，捕食食物，原来是靠听觉来辨别方向、确认目标的！同学们：请你们联系上下文想一想， 应该怎样有感情地朗读这句话？生：我读这句话时突出了“原来”，因为我明白了这个词说明斯帕拉捷揭开蝙蝠飞行的秘密，是经过反复观察、实验之后，才弄明白真相的。师：有道理。请你读给大家听一听。生：我读时注意到了这句话中的两个感叹号，强调“啊”（a）字，因为我觉得两个感叹号与“啊”字突出了斯帕拉捷终于弄清了其中的秘密，有“恍然大悟”之感和无比兴奋、喜悦之情。师: 你的悟性真好！对文章有很深的理解。能把这种感情通过朗读表现出来吗？来，试一试！生：我读这句话也突出了“啊”（a）也注意到了两个感叹号，但我感悟到这里还表现斯帕拉捷发现蝙蝠夜间飞行捕食，原来是靠听觉辨别方向这一结果，出乎意料，令人惊讶。师：的确是在人意料之外啊! 生：老师，真令人惊讶！我以前一直认为蝙蝠是靠着一双敏锐的眼睛在夜晚捕食飞行的。今天，斯帕拉捷的实验结果，让我很吃惊！生：我一直以为蝙蝠一定有一双像猫头鹰一样敏锐无比的眼睛，才能在夜间自由飞翔的，根本没有注意去观察实验。看来，认识事物不能只看表面啊！⋯⋯师：同学们，带着你对这句话的体会，再次有感情的朗读一遍。（学生朗读、评议）师：同学们真会学习！你们想的好，读出了感情，对内容的感悟，有的连老师也没有想到！ 那么从斯帕拉捷揭示蝙蝠飞行的秘密这件事中，你领悟到什么？生：我领悟到：生活中要注意观察，做个有心人。生：生活中要做一个时时留心，处处在意的人，发现问题要主动去反实用精品文献资料分享复观察，勤于实践。生：我们生活在一个丰富多彩的世界；有着许许多多的秘密等着我们去发掘，我们应该做一个有心人去观察、去实验。师：同学们通过自己对课文的内容的感悟，又联系自己的理解，有这么深刻的领悟，真的了不起！想一想，你们在生活中是否也有留心过的现象，做过的实验，有所意外的发现与体验？生：有一次，我看到一本书上提出了一个有趣的问题：母鸡生蛋是大头先出来，还是小头先出来。当时我想：应该是小头先出来。后来，我又留心观察了一下，却意外的发现原来是大头先下来的。（顿时教室里一阵哄笑，师先是一愣，随即笑容）师：这也的确是一次亲身体验，说明你是生活的有心人。这件事对你有什么启发？生：联系这篇课文给我的启示，想到这次亲身体验，我知道了...
