浙江省第三批普通高中推荐选修课程宁波市中小学校天文科普教材《天文学漫步——天文理论与实践》课程纲要一、课程简介《天文学漫步——天文理论与实践》课程兼具兴趣爱好型和知识扩展型两类课程性质，以通俗易懂的语言介绍天文学中的基础知识和天文观测方法，首次突出以理论学习和实践观测相结合的方式， 既增加学生的天文常识又激发学生的动手能力。本课程的基本理念是通过课程知识渗透和实践能力培养，促使学生对浩瀚的宇宙、无穷的奥秘产生浓厚兴趣，使学生◆课程名称：天文学漫步——天文理论与实践◆开发单位：鄞州区同济中学◆课程类型：兴趣特长类◆教学材料：自编《天文理论与实践》教程◆授课课时： 36 课时◆主讲教师：毛锦旗通过对天文的兴趣而转化为对探索自然、主动探究问题的兴趣，提高学生思维能力和综合知识的运用能力。本课程以扩大学生视野，丰富学生课余生活为目的，主要介绍了内容包括：国内外天文竞赛内容、 天文热点、 天文现象、 天文仪器操作、 星盘星图使用、 观测绘图、 星座与星空、天象观测、 太阳系内天体概况、宇宙起源等讲授天文学常识，结合英语、 数学、 物理、化学、地理等方面知识，综合提高学生的天文文化内涵和应用能力，不断开拓和挖掘学生的潜能。课程依托荣获全国中学生天文奥林匹克竞赛优秀组织奖、浙江省学校天文活动优秀组织奖、宁波市学校天文活动优秀组织奖、两次蝉联宁波市天文教育实践基地、鄞州区十佳社团、鄞州区中小学优秀社团等多项荣誉的同济中学为载体，以先进的观测拍摄设备、专业的天文实践指导团队、 丰富的天文观测活动为平台，为省市各类天文活动和天文科普教育提供支持，也为本课程的开发和开展提供了可能。本课程作为 《普通高中天文特色校本文化构建的实践研究》重要组成部分，该课题获得宁波市教育科学规划研究课题立项并顺利结题。本课程研发团队实力雄厚，教师搭配层次清晰。课程总负责人：邱展峰，中学地理高级教师，同济中学校长。课程开发负责人：毛锦旗，中学地理一级教师。浙江师范大学天文协会的创始人之一，2007 年毕业于浙江师范大学地理科学专业。现为中学一级教师，任浙江省宁波市天文爱好者协会常务理事、秘书处成员，宁波市科普报告团成员。曾先后获得浙江省优秀天文指导教师、宁波市优秀天文指导教师、宁波市气候酷派绿色校园行动优秀指导教师、鄞州区十佳社团指导教师。课程开发参与者：马雪亚，中学二级地理教师。多次获得市、区优秀指导教师，多...
