好妈妈胜过好老师读后感【第 1 篇】上學期，一次偶然的機會，有幸的閱讀了尹建莉老師寫的教育讀本 《好媽媽勝過好老師》。看了這本書，身爲人父又身爲人師的我，被書中的内容深深的吸引和打動。看的時候，我的心情一直起伏不定，給我最大的感受是，它讓我發現，原本我們一直認爲正确的教育方式，事實上是完全錯誤的，從而大大地贻誤了我們的孩子。該書的作者是一位成功的媽媽，她歲的女兒參加高考，取得了超過當年清華錄取線分的優異成績，這倒還是其次，最主要的是，我們能從字裏行間感受到作者女兒從小到大的乖巧懂事、快樂和健康、成熟和自立，我們能感受到女兒所有的一切絕非天生，她的一切成績都來自于這個細心又有智慧的媽媽的教育。文中：“年輕的父母會得到一塊玉--------可愛的孩子---------多年後的結果卻是，一些人得到了令人滿意的作品，一些人眼瞅着玉石的變化越來越失望。二者的區别，就是後者使用的，常常是鋤頭。” 關于家庭教育，我們承認，孩子家庭教育的影響遠遠大于學校教育。本書的作者是一位媽媽也是一位老師，書中記叙了許多，作爲一位充滿良知又懂教育的媽媽，她是如何一次又一次的，“冒險”抵抗女兒學校老師的不良教育。比如爲了和女兒一起抵抗老師的“暴力”作業，她替女兒寫了幾年的家庭作業。爲了抵抗老師不正當的處罰，她甯願女兒再次接受處罰，也不讓女兒做本來就是錯誤的事情。雖然是一本家庭教育的書，但我認爲無論是家庭教育還是學校教育，教育都是相通的。書中記叙了許多事情再次地證明了作爲一名教育者隻要真正從愛、理解、尊重孩子的立場出發，任何一個智力正常的孩子，都可以被塑造成爲優秀的人才。但真正的問題是，當我們在一次又一次的抱怨孩子不懂事、不聽話、總是在犯錯誤，永遠達不到自己理想的時候，我們願不願意反思自己的教育行爲，我們願不願意向孩子承認或向自己承認“我錯了”。如果我們沒有這種勇氣或不願做出這種反思，我們就不要奢望我們的孩子會有所改觀。甚至我們有的家長或老師對孩子不滿了，非打即罵，打罵的理由是充足又充足的，簡直無懈可擊。書中說：“打孩子是一種陋習和惡習。一個用武力征服兒童的成人，無論财富多麽豐厚，地位多麽顯赫，學問多麽高深，打人的理由多麽充足，都是智慧不足的表現。這一瞬間，你以爲自己強大而正義，其實是缺少理智，恃強淩弱；你在弱小的孩子面前心理全部失守，隻能從體力上給自己找平衡--------在愛的名義下施暴，此時此刻你的行爲如此粗野，不...
