学习文言文有效的方法学习文言文也难也不难
说它难，是因为文言文中有不少生僻字词以及多变的句式；说它不难，是因为只要扎扎实实的打好基础，熟读深思，勤学多练，下一番功夫，文言文学起来也就不难了
那么，怎样指导学生学习文言文，或者说，学习文言文有哪些行之有效的方法呢
一、引导学生反复诵读诵读是学习文言文的重要方法和基本功
诵读是在初步理解的基础上，用朗读的方法，反复熟读课文，逐步加深理解，获得比较牢固而丰富的感性知识
每读一篇文言文， 要先通览全篇， 初略掌握其大意， 然后再借助工具书，消灭阅读中的文字障碍，弄懂难字、难词、难理解的语句，进一步体会其含义之后，再逐句逐段地理解全篇的内容
这就是古汉语常说的“书读百遍，其意自见 ”的道理
读得多，读得熟，理解也就自然会深了
熟读可以加深理解， 理解了的东西， 记忆就会牢固
往往有这样的情况：我们读了一篇文言文之后， 虽然读的滚瓜乱熟， 但有时也会有囫囵吞枣，没有真正理解的现象，可是过了一段时间之后，便会茅塞顿开，明白了许多
诵读必须读准字音，读清句读（不读破句），读出语气
二、 指导学生掌握语言规律学习文言文，最大的障碍就是语言，这就需要我们真正掌握文言字词和古汉语的一般规律
1、注意一词多义现象对文言字词，从字音到字义，都应读正确并理解准确明白，做到举一反三，触类旁通
有时，同一个字词在不同的语言环境中，意义和用法都不相同
如 “许 ”字，在 “自富阳至桐庐，一百许里”句中，是 “多，左右 ”的意思
而在 “秦强而赵弱，不可不许”句中，则是 “答应 ”的意思
又如《桃花源记》中有两个“舍”字，其一， “便舍船，从口入 ”， “舍 ”读 shě，作动词用，是“放下 ”、“放弃 ”的意思；其二，“屋舍俨然 ”句中的 “舍”读 shè，作名词用，是 “房屋 ”的意思
学习时如果能够注意类似现象，那么读懂文言文就不难了
2、认准通假字通
