学前儿童健康教育复习参考资料一、名词解释1
环境污染 :是指有害物质对大气、水质 、土壤和食物的污染,并达到致害的程度, 以及噪声 、恶臭 、放射性物质等对环境的损伤
家庭治疗法 :是把家长 、孩子及其他家庭成员当作一个自然单位, 旨在改进这一家庭单位的整体功能的治疗过程,即通过改变家庭成员之间的交互作用来造成个体的变化
沙盘疗法 :又称箱庭疗法 ,是指给被治疗者提供一个沙盘,让被治疗者通过沙盘来呈现发生在个人内在或外在的世界状况
4.诊断性评价 : 叉称前期评价 ,是在开展健康教育活动之前进行的预测性的评价,或者对评价对象的发展基础和条件加以测定
感觉统合失调 :就是机体在环境内有效利用自己的感官,从环境中获得不同感觉通路的信息,输入大脑 ,大脑对输入信息进行加工处理,并作出适应性反应的能力
这个过程是一个连续的过程, 而在过程中和某一个方面或某一个阶段出现问题 ,则就会出现感觉统合失调
生长发育 :生长是指细胞的繁殖、增大和细胞间质的增加,表现为各组织 、器官和全身各部的大小、长短 、重量的增加 ;发肓则比较复杂,是指各组织 、器官 、系统在功能 、技巧 、心理 、智力知方面的改变,是质方面的改变
生长发育的形态指标:是指身体及其各部分在形态上可测出的各种量度(如长 、宽 、围度以及重量等), 最重要和最常用的形态指标是体重和身高
身体指数评价法: 是根据人体各部之间的比例关系用数学公式将几项有关身体发育的指标联系起来,以了解童生长发育状况的一种方法
健康教育 :健康教育是以传授健康知识、建立卫生行为 、改善环境为核心内容的教育
即通过有计划 、有组织 、 有系统的教育活动, 促使人们自愿地采取有利于健康的行为,消除或降低危险因素,降低发病率 、伤残率和死亡率,提高生活