下载后可任意编辑心理辅导室建立申请报告与心里健康教育培训心得体会汇编心理辅导室建立申请报告以《中小学心理健康教育指导纲要》以及《关于加强青少年心理健康教育的若干意见》为指导，结合青少年儿童的身心进展规律，为科学、法律规范和高质量地建好心理辅导室，并且依据我校的自身特点，配备以下相关设施及人员的安排，特此申请，望领导予以批准。一、心理辅导室的建立及配备1、名称：“阳光驿站”心理辅导室2、地点：卫生室对面数学器材室并用(或卫生室隔开使用)3、配备简单设施：电脑一台、学生心理健康档案资料柜一个、单座沙发两个，小圆桌一张、宣传标语两幅、美术作品四幅，窗帘、来信咨询信箱一个、团体辅导室一间(或与年级活动室并用)等简单设施。4、配备人员情况：七、八年级心理健康教育老师负责课程兼职心理辅导老师一名(如有可能再进展一名兼职老师)杨娜、关晓菊。二、做好心理辅导室的宣传工作利用校园广播、海报、各班发放通知等形式，对学生进行大力宣传心理辅导室的功能，让学生充分认识到心理辅导的重要性，做到防患于未然。三、建立学生心理档案由班主任协助做好学生心理健康档案的收集工作，每位学生建立心理健康档案，表格内容如实填写，整理备案，做好保密工作。第 1 页 共 6 页下载后可任意编辑四、建立心理社团在以心理辅导室为中心的支配下，各班选拔出心理委员，要责任心强，有爱心，热心助人，性格活泼开朗，适合做学生思想工作，并起到一定的调节作用，这样的一批队伍成为心理社团成员。五、团体辅导室的建立每次辅导兼职老师发放海报，海报将本次辅导主题鲜亮介绍给学生，学生进行自愿报名，报名人数达到 6 人以上可以顺利进行辅导(辅导内容包括青春期的困惑、男女生交往、同学间交往、师生交往，家长与孩子交往等)。六、辅导时间上班期间每天下午课外活动时间：6：20---7：20(一个小时)七、其他咨询时间：qq 咨询时间：不定期上线咨询，不上线不咨询，但必须是来访过的学生可以继续做咨询。申请人：申请日期：第 2 页 共 6 页下载后可任意编辑心里健康教育培训心得体会20xx 年 8 月 23 日“有幸”参加了 30XX 年江苏省高校新任辅导员岗前培训班，“走运”倾听了江苏省委教育纪工委蒋书记关于大学生心理健康教育的报告。受益匪浅，体会颇多。一、重新认识了“健康”、“心理健康”蒋书记在报告开始前问了大家一个问题：“你觉得什么是健康?”培训班的老师们踊跃发言，各抒己见。我也思考着健...
