下载后可任意编辑教研处工作总结与教研室 2024 年上半年工作总结及下半年工作计划汇编教研处工作总结一年来，学校教研处工作以《国家中长期教育改革和进展纲要（XX-2024）》为指导，以提高全体老师的教科研素养为目标，以“加强师资建设、强化过程管理、打造有效课堂、提高教学质量”为重点，坚持科学进展观，仔细落实《温州市教育教学讨论院关于中小学实施有效教学的指导意见》的精神。坚持以人为本，深化课堂教学变革改革，促进学生全面健康进展；坚持老师培训、校本教研、教学法律规范、教育科研同步进展，让学校老师工作紧密围绕课堂教学的改革，切实解决了教育教学实际问题，狠抓老师队伍建设，促进老师专业快速成长。结合我校老师工作进展的实际，现将主要工作总结如下：1. 抓培训学习，提升老师专业素养一直以来，学校教研处都非常重视师资队伍建设与进展，将优化师资队伍结构纳入学校工作重点，通过一系列的办法与措施，提高学校的师资队伍整体水平。学校建立了“以人为本、以校为本”的研训机制，进一步完善业务学习制度，实行多种形式、多种途径强化学习效果，加大培训经费的支出，努力提升老师教育教学理论素养。一年来，学校为全体老师购买了《优秀老师一定要常做的 50 件事》《打造精彩课堂有妙招》《新时期师德修炼》《孔子教育与现代教育》等教育教学专著，开展读书沙龙，提升了全体老师的专业知识水平。戴 xx等老师参加县征文大赛荣获一、二、三等奖。一年来，全校老师培训总学时达到 16924 学时，人均 171 学时，远远超过规定的不少于 72 学时，其中平台选课人均 70.2 学时，90 学时及以上集中培训 44 人，自选培训参训率达到 100%。培训经费支出超过学校公用经费的 10%。通第 1 页 共 18 页下载后可任意编辑过一系列的各级各类培训，老师的专业水平明显提高，本年度学校参加县老师学科素养竞赛获一、二等奖达 53 人次，其中朱嫚嫚荣获市二等奖，陈 xx 获市三等奖，李 xx 等 9 人次荣获县一等奖；陈 xx、廖 xx等 42 人次荣获县二、三等奖。陈 xx、缪 xx 等老师制作的 12 个教学软件分别获县一、二、三等奖。学校高度重视专业带头人、骨干老师队伍建设，积极鼓舞老师参加县、市骨干老师评比等学术研讨活动并获得优异成绩，给骨干老师提供更多展示、沟通的机会，使骨干老师尽快脱颖而出，其中，单 xx 老师被评为省教坛新秀，胡 xx 老师荣获市优秀老师称号，徐 xx 老师荣获市师德楷...
