下载后可任意编辑教研室 2024 年工作计划范文与教研室教研工作总结范文汇编教研室 2024 年工作计划范文XX 年，**区教研室以党的十八大精神为指针，紧紧围绕市教研室和区教育局的工作要点，仔细履行讨论、指导、服务职责，以提高教学质量为目标，全面深化课程改革，深化开展教育科研，扎实推动校本研修，全面提升服务水平，为**教育强区建设作出新贡献。 一、全面深化课程改革，提高课程实施水平 （一）仔细落实课程方案。根据《榆林市义务教育课程设置与课时计划》（试行）和《榆林市普通高中课程设置与编排指导意见》指导学校开齐课程、开足课时。指导综合实践活动课程和地方课程以及校本课程的实施，组织地方课程《可爱的榆林》教学研讨活动。召开全区中小学教学常规管理培训会，法律规范中小学课程设置和课时安排。修订《**区中小学教学常规管理基本要求》，进一步法律规范中小学教学行为。 （二）分类组织课改培训。落实省、市、区老师课改培训任务，有计划地选派骨干老师参加全国、省、市级课改培训，更新课改理念。立足本区实际，开展对新课标、新教材、新理念、课堂教学方法等内容的骨干老师培训活动，提高培训实效。开展薄弱学科老师培训，均衡学校学科教学。 （三）全面深化有效教学。贯彻落实《**区中小学有效教学实施第 1 页 共 5 页下载后可任意编辑方案》和《**区中小学有效教学基本要求》，配合市教研室“有效教学深化年”活动，探究提高备、讲、批、辅、评等教学环节有效性的方法和途径，实现有效教学常态化，教学管理精细化，学校进展内涵化。组织全区中小学精细化管理现场会，促进学校有效管理。组织全区中小学“高效课堂”观摩研讨活动，沟通有效教学经验。 （四）切实提高视导实效。继续实行教研员联系学校制度，开展课改视导活动。开展常规视导，把深化课堂听课、查看教案作业、访谈领导老师、组织说课评课等形式有机结合起来。开展亮点视导，指导学校实验与技术、综合实践活动与校本课程的开设。开展重点视导，对新上岗老师进行课改指导，提高新老师的新课程实施能力。 （五）全面优化素养评价。调研六年级综合素养评价工作，制订《**区小学六年级综合素养评价方案》，组织全区六年级综合素养评价。修订《**区初中学生综合素养评价方案》，指导全区初中学生综合素养评价工作。配合区教育局做好高中毕业生综合素养评价，按时上报数据库信息。 （六）丰富课改信息资源。充实**教育网教育科研栏目内容，及时发...
