八年级下册复习要点第 21 章 遗传信息的延续性1、遗传的概念、意义、物质基础 概念：生物的性状传给后代的现象，也就是下代与上代性状的相似性意义：保持物种的基本稳定，使物种不断进化发展主要遗传物质：DNA
DNA 主要存在于细胞核中（遗传信息的中心）2、基因与性状基因的概念：有特定遗传效应的 DNA 片段相对性状：同种生物同一性状的不同表现类型
基因与性状：一般地，控制性状的基因，在 体细胞 中 成对 存在， 在 生殖细胞 中 成单 存在 （这句话最重要）显性基因与隐性基因：分别控制显、隐性性状3、人的性别决定原理、方式 常染色体 22 对人的体细胞中的染色体 类型：XY 或 XX 性染色体 数量：1 对 男性：XY 产生两种精子 X 和 Y 性别决定方式：XY 型 女性：XX 产生一种卵细胞 X4、生物的变异概念、类型 概念：生物亲代与子代间以及子代个体间的性状总存在着一定的差异，这种现象称为生物的变异变异可遗传变异：由遗传物质的变化引起，能遗传给后代的变异 类型 不可遗传变异：仅仅由环境条件的不同而引起的变异 有利变异、不利变异转基因技术：把一种生物的某个基因转入到另一种生物的遗传物质中，培育出可以表现该基因所控制的性状的生物，使其发生可遗传变异
5、常见的遗传病：色盲、镰刀型贫血、白化病 遗传病的预防：禁止近亲结婚、婚前检查、遗传咨询第 22 章 生命进化的长河1、原始大气的成分：二氧化碳、甲烷、氮、氨、氢和水蒸气2、生命起源阶段：原始大气高温、紫外线、雷电→ → → → → → → →有机小分子（原始大气中）→有机大分子（原始海洋中）→原始生命（原始海洋中）3、、米勒等人模拟原始地球大气成分，在一密闭的装置内通过火花放电合成氨基酸，请回答：(1)、米勒提出的问题是原始地球有没有可能产生生命
；(2)、米勒作出的假设是；原始地球有可能产生生命 (3)、实验中火花放电的
