第六单元 农业低产区的治理——以黄淮海平原为例大纲要求：结合黄淮海平原等区域的实例，了解农业低产区存在的原因。了解综合治理农业低产区的主要方法和成就。重点：1．黄淮海平原中、低产田的治理背景。2．影响本区农业发展的“旱涝、盐碱、风沙”三大障碍及其成因。3．人类活动对本区的影响。4．治理中、低产田的意义、方法。难点：1．掌握学习方法。黄淮海平原中、低产田的治理是一个案例，要用案例学会学习类似的知识的方法。2．综合性强。本单元作为案例，涉及国土整治的方方面面，综合性很强。3．分析方法的掌握。疑点：1．中低产田的分布在理解上一定不能局限于黄淮海平原，我国中低产田的分布很广泛。2．中、低产田形成的自然原因是什么。3．旱涝、盐碱、风沙之间的关系是什么。本单元知识与相关单元知识的关系：本单元是对第一单元区域差异的呼应，而黄淮海平原的范围、地形、气候都与初中中国地理知识相联系，成因上与高中一年级地理的地质作用中内外力作用相联系。知识结构如下：学习方法：学习本单元，首先要掌握黄淮海平原的范围、地形，对黄淮海平原的地势要理解其具有的宏观上平坦、微观上起伏不平的特点。要突出黄淮海平原的洼黄淮海平原中低产区的治理地理背景综合治理冲积平原旱涝、盐碱、风沙集中分布区限制因素治理要点低湿地治理盐碱地治理低湿洼地、重盐碱地、风沙地自然特点、指导思想、模式意义、成因、特点、关键、方法、措施范围、特点、结构自然原因、人为原因冲积低平原和滨海平原地区低洼易涝、干旱缺水、过沙、盐碱化地，是中低产田分布比较集中的地理背景和基础。应该结合地图，针对黄淮海平原的地貌形态、结构、形成等内容，结合当地的气候、河流等自然环境的共同特征及相互作用，理解当地中低产田的形成原因及其分布地区，通过有关图表的阅读，分析了解黄淮海平原地区农业发展的限制性因素，为中、低产田的中治理提供条件，中低产田形成的思路要明确：华北平原——地势低洼，季风气候——降水集中变率大——产生旱涝、盐碱、风沙地，进而造成中低产田集中。学习中低产田的综合治理湿以地理背景为基础，从实际出发，抓住中低产田形成的主要矛盾，采用因地制宜的原则，具体问题具体分析。关键是找出不同地区农业发展的限制性因素，通过图表综合分析，可以总结出治理的思路有两条：1．抓住主要矛盾进行治理，2．因地制宜进行开发。这一内容既是本单元的重点，又是难点。学习时不久要前后知识进行联系，还要掌握分...
