下载后可任意编辑校本培训学习制度与校本培训心得体会范文汇编校本培训学习制度1、政治学习制度。每周一下午 3：00——4：30 为政治学习时间，学校全体教职员工必须参加，由学校行政人员组织教职员工学习党和国家方针政策、教育法律法规、上级有关文件精神，并组织贯彻落实。参加学习的教职工必须在年度考核记实手册上仔细笔记，领悟执行。年度考核记实手册按月签评。2、业务学习制度。每单周下午 1：00——4：00 为老师业务学习时间，一般以教研组为单位进行。教研组长按事前准备的学习内容组织老师学习有关业务知识和业务文章，进行业务技能训练和业务沟通。参加学习的老师要在业务学习笔记本上仔细笔记，参加训练和沟通，各组要按时将学习内容，学习记录上报教导处。3、业务培训制度。每月安排一次老师业务培训时间，全校老师集中参加培训，培训老师由学校行政或推举优秀老师担任，也可邀请校外专家担任培训老师。培训内容以教育管理，业务技能，论文写作，课题讨论等为重点。担任培训任务的老师或行政人员事先要写出培训提纲，作好培训准备，参加培训的老师要在业务学习笔记本上作好笔记。4、老师自学制度。每个老师订阅一份业务报刊，每周摘录学习一篇教育教学业务文章，摘录一条教育教学信息，在业务学习笔记本上作好业务文章自学笔记和摘录笔记。5、其他培训制度。学校根据工作需要派出老师外出参加业务学习，听课，观摩等培训活动，学校按规定报销相关费用。外出参加培训老师返校后，根据学校安排向全体老师作参加培训情况汇报，并作为培训主讲人，根据业务培训制度要求，对学校有关人员进行校本培训。第 1 页 共 3 页下载后可任意编辑校本培训心得体会范文通过上一期的校本培训，使我进一步明确老师课程改革具体的实施者，我主要从老师教学观念改变和方法上讲几点。一、深化讨论新教材更新教育教学观念。新教材的基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的进展，其基本理念是突出体现普及性、基础性和进展性，关注学生的感情、态度、价值观和一般能力的培育，使学生获得基础知识和技能，为其终身持续进展打下良好的基础。这就首先要求我们转变教育观念，不在单纯做知识方面的权威，将书本上的知识原原本本教给学生，在课堂教学之中建立新型的师生关系，及建立一种互动、和谐、教学相长的师生关系。在课堂教学中，老师必须做到让学生自由的想、大胆的想、给予他们以思想的自由、创新的自由，给他们一片自由的蓝天;彻底改变以往的“...
