下载后可任意编辑校本培训工作总结的范文与校本培训总结及对策汇编校本培训工作总结的范文校本培训工作总结的范文“加强老师队伍建设，提高老师的师德和业务水平” 是提高老师教育教学能力的一条重要途径，更是影响教育质量的关键因素
校本培训和校本教研，是老师成长的一只方舟
因此，做好校本培训工作非常重要，下面将我校本年度开展的校本培训工作总结如下：一、领导重视，认识到位，制度保证学校领导非常重视校本培训工作，成立了校长任组长的校本培训领导小组，加强对校本培训工作的指导，把校本培训作为加强老师队伍建设的重要手段，通过开展校本培训，大力提高老师专业化水平
学校加强了对校本培训过程的管理，做到了培训定时间、定主题、定内容、定人员、考评“四落实”，做到了主讲老师有讲稿，听课老师有笔记，有反思评价
通过多种形式反馈工作进展情况，对老师产生激励作用
二、实行多种培训模式，全面提升老师队伍的整体素养1、师徒结对模式，即骨干老师带青年老师
对年青老师的培育，扩展师徒带教的内容，老师之间相学互助，能者为师
在课堂教学方面，老老师是师傅；在课件制作或网络等方面，青年老师可以是师傅
在教科研过程中，相互合作，共同受益与提高
2、专题培训模式，即每学期初确定学习专题，每月按计划开展一次主题培训活动
这种培训模式具有较强的针对性，效果较好
学校充分开发利用校内外教学资源，有目的地组织老师培训
通过培训，进行评价反思、模仿借鉴，从中领悟一些新颖的教学理念，启迪自己的课堂教学，提升老师素养
第 1 页 共 5 页下载后可任意编辑3、自主学习模式
这种培训模式由老师进行自我反思，找出自己在某一方面的不足，然后制定自培计划，并实施计划，以弥补自身不足，提高自身能力的方式
现在反刍教育思想在我校老师中已蔚然成风，而且同事之间还通过微信群，微信等方式共享学习成果，共同探讨，形成了一种勤学向上的好风气
4、课题讨论模式
