读《您会与家长沟通吗？》有感 读《您会与家长沟通吗。》有感 陈亚娟 家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。但由于家长的职业不同、受教育层次不同，对待孩子的观念也不同，要让他们都能与幼儿园“步调一致”，真的很不容易。教师作为专业教育工作者，和家长有着共同的追求和目标。幼儿教师若能经常与家长进行有效的沟通，可以大大提高教育合力，增强教育效果。只有家园沟通流畅，才能共同完成教书育人的重任。 首先，教师要充分利用开学时的第一次见面，给家长留下良好的印象，为以后的沟通打下基础。家长和老师的心情大都是一样的，都想尽可能地让自己的孩子或自己的学生能更优秀，好上加好。教师首先要让让家长信服自己，他们只有在心里接受了老师、认同了老师，才能放心地把孩子交给老师，在以后的工作中他们也会尽心尽力地配合老师。二是要让家长感觉教师亲切、随和、热情、平易近人，把孩子交给这样的教师会让他们心里踏实。家长只有对教师有了良好的第一印象，就为以后的沟通打下了基础。 第二，与家长沟通时要以诚相待，以心换心。家长既然把孩子交给了教师，那教师就是家长最信任的人。家长若想了解孩子在校的一切情况，只有与教师进行沟通。当家长问到孩子的学习、生活等情况时，教师一定要以诚相待，不厌其烦。我班有一名叫语萌的女孩，开学时因为上特长班的事，她奶奶反反复复找了我许多次，一会儿上，一会儿不上，始终拿不定主意。看到这种情况，我利用一次放学后的时间，与孩子的奶奶进行了长时间的沟通。在交谈中我了解到，孩子的爸爸妈妈长年在外，孩子从小就跟着奶奶生活，孩子的奶奶不但怕对孩子照顾不好受儿子儿媳妇埋怨，又不想多花钱。听完了孩子奶奶的诉说，我拉着她的手对她说：“奶奶，你放心，我理解你，你的儿子儿媳妇也会理解你。孩子究竟上什么特长班，就由孩第 1 页 共 3 页子自己先决定一下，好不好。”于是，我把孩子拉到了跟前，征求孩子的意见：“语萌，告诉老师和奶奶，你喜欢干什么。”孩子说：“我喜欢跳舞。”于是，我对孩子的奶奶说：“阿姨，孩子的选择是正确的，因为孩子平时在班内就喜欢跳舞，你要选孩子感兴趣的让她学，好吗。也请你今晚给她爸爸妈妈打电话，再商量一下，我们明天再决定，行吗。”第二天早上，语萌和奶奶早早就来到了班级，她奶奶一见到我就高兴地说：“老师，就让语萌上舞蹈班吧...
