学科教师辅导教案年级:初四年级辅导科目:物理学员姓名:学科教师:授课类型T(光的直线传播、光的反射、平面镜成像)T(光的折射、光的色散)T(透镜)星级★★★★★★★★★★★★授课日期及时段教学内容1一、光的直线传播1、光源:本身能够发光的物体叫光源
光源可以分为自然光源和人造光源
自然光源如:太阳、闪电、萤火虫、水母等
人造光源如:电灯、篝火、燃烧的蜡烛等
2、从光源发出的光进入我们的眼睛,我们便看见了这个发光体
3、光沿直线传播的条件:光在同种、均匀介质中是沿直线传播的
条件的得出方法:通过对多个光的直线传播的实例归纳出的
(归纳法)4、光线:用一条带箭头的直线表示光的传播路径和方向
光线是实际光的理想化模型,建立理想物理模型是研究物理的常用方法之一
5、影的形成:光在传播过程中遇到不透光的物体时,在物体后面光不能直接照射到得区域所形成的跟物体相似的黑色区域称之为影子
影是光沿直线传播形成的
6、小孔成像:原理:光的直线传播
小孔成像成倒立的实像,其像可以是放大的、缩小的或者等大的,关键是看物距和像距谁大
像的形状与孔的形状无关
7、常见的光沿直线传播的现象:①夜晚看见的光束、②影的形成、③日食月食的形成、④小孔成像、⑤树荫下的光斑、8、光速:光在真空的传播速度最大,为3
0×108m/s;光在空气中的传播速度略小于真空中的速度,通常也按3
0×108m/s
9、光的用途:既可以传递信息(如:红绿灯、汽车尾灯和转向灯、光纤)又可以传递能量(如:太阳能热水器、植物利用阳光进行光合作用)
例题1、下列不属于光源的是()A、太阳B、月亮C、萤火虫D、电灯2、下列例子不能用光的直线传播来解释的是()2T-光的直线传播、光的反射A、日食和月食B、影子的形成C、在开凿大山隧道时,工程师用激光引导掘进方向D、发生雷电时,先看到闪电后听到雷声3、下列说法正确的是()A、光在透明介质中沿直