2.6 2.6 有理数的乘方有理数的乘方 22 议一议：议一议： 1.“ 先见闪电，后闻雷声”，那是因为光的传播速度大约为 300 000 000m/s ，而声音在常温下的传播速度大约为 340m/S 。2. 人体中大约有 25000 000 000 000 个红细胞。………… 你还知道哪些生活中的大数 ? 听说过“天文数字”吗？你能写几个吗？观察并思考：观察并思考：观察下列各式，再填空10=101100=10×10=1021000=10×10×10=10310000=10×10×10×10=104______=_______________105………………………………… 0010个n =10( ) 你发现了什么 ?试一试：试一试： 试用计算器算一算 500000×500000 ，你能看懂计算器上显示的数吗？试一试：试一试： 通过上述活动你能表示 100 00 000 000=10 （）吗 ? 你还能表示下列各数吗？1 、如果 10000 改成 20000 ，又如何表示？2 、如果 10000 改成 220000 ，又如何表示？3 、如果 10000 改成 2220000 ，又如何表示？做一做：做一做：请比较下列各数的大小1 、 2 ×105 2.2 ×105 2 、 22 ×104 2×1053 、 2.2 ×105 0.22 ×1064 、 2.2 ×105 2.22 ×104哪两个比较大小容易些 ?信息快递：信息快递： 一般地，一个大于 10 的数可以记作 a ×10n 的形式，其中 1≤a < 10 ， n 是正整数，这种记数的方法称为科学记数法。小试身手：小试身手：用科学记数法表示下列各数 :1 、 696 000 2 、 1 000 000 3 、 58 000 4 、 1230交流：交流： 10 的指数与原数的整数位数有什么关系？练一练：练一练：课本 P48 练一练的第一题练一练：练一练： 请同桌两位同学相互编两道用科学记数法表示的数，由同桌互解。 拓展提高：拓展提高：下列用科学记数法表示的数，原来是什么数？⑴1.3×109 （ 2 ） 9.597×106你从中发现了什么规律 ?反馈：反馈：下列是用科学记数法表示的数，原来各数是什么数 ?1 、 1 ×105 2 、 5.18 ×103 3 、 7.04 ×106 4 、 5.002 ×106 拓展应用：拓展应用：1 、一个人如果平均每天随便扔一个白色塑料方便袋，而一个白色塑料袋可以污染 0.6m2 的土地 , 照这样计算 ,一个 100 万人口的城市 , 仅塑料袋一项大约每天造成多少平方米土地污染 ?2 、一天有 8.64 ×104 秒 , 一年有 365 天 , 一年有多少秒 ?3 、 1 光年是光 1 年所走的路程 , 则 1 光年等于多少米 ?课时总结课时总结说说你本节课学到了什么？再见再见
