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九年级化学上册(第六单元 课题3(二氧化碳和一氧化碳)二氧化碳的性质探究)课件 (新版)新人教版 课件VIP免费

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课题 3 二氧化碳和一氧化碳(第 1 课时 二氧化碳的性质探究)复习 : ① 碳在不同条件下的燃烧产物复习 : ② 实验室制取 CO2 化学方程式二氧化碳的实验室制法【实验 6—3 】:怎样对二氧化碳气体验满?CaCO3 + HCl二氧化碳有哪些性质?【实验 6—4 】:现象分析【实验 6—5 】:现象分析结论:◆ 探究结论◆颜色状态 气味密度(与空气比较)溶解性 是否支持燃烧二氧化碳补充实验:(替换试验 6—6 )( 1 ) ( 2 ) ( 3 )实验( 1 )( 2 )( 3 )现象分析实验记录:实验结论:【实验 6—6 】:二氧化碳与澄清石灰水的反应:现象:解释:化学方程式:CO2 与 Ca(OH)2 反应的应用实例:① 用石灰水来检验 CO2 气体;② 用石灰浆抹墙,逐渐变白变硬,刚开始时墙壁更潮湿;③ 长期盛放石灰水的瓶壁上出现白色固体;④ 长期放置在空气中的石灰水会变质。石灰水、石灰浆、石灰乳等的主要成分均为: Ca(OH)2 思考:有什么现象?如何解释?怎样证明 CO2 与 NaOH 反应吗?总结归纳 : CO2 的化学性质① CO2 不能燃烧 , 也不支持燃烧 , 不能供应呼吸;② CO2 能使紫色石蕊试液变红色 CO2 + H2O == H2CO3 (碳酸); 碳酸不稳定 H2CO3 === H2O + CO2↑③ CO2 能使澄清石灰水变浑浊 CO2 + Ca ( OH ) 2 == CaCO3↓+ H2O ;注意 : 若通入过量 CO2 时 , 浑浊石灰水变澄清 : CaCO3 + H2O + CO2 == Ca(HCO3)2 (可溶)中考链接:某化学兴趣小组利用下图所示的装置做有关 CO2 气体的性质实验:( 1 )甲同学将收集满 CO2 气体的试管倒插入紫色石蕊试液中(如图 A ),并轻轻振荡。产生现象:反应方程式为:( 2 )乙同学挤压装置 B 中胶头滴管,使其中的 Ca(OH)2 溶液滴入烧瓶,并轻轻振荡,系在玻璃管一端的气球慢慢胀大,产生这一现象的原因是:

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