七年级数学上1.2有理数课件6人教版 课件VIP专享VIP免费

第一章 有理数1.2.3 相反数思考：⑴ 数轴上与原点距离是 2 的点有 个，这些点表示的数是 -------- ；与原点的距离是 5 的点有 --------- 个，这些点表示的数是 --------- 。观察课本 12 页 2 题图一般地，设 a 是一个正数，数轴上与原点的距离是 a 的点有两个，它们分别在原点的左右，表示 -a 和 a ，我们说这两点关于原点对称。注意：到原点的距离相等。归归归 观察这两个数，有什么相同和不同？5.35.3数字相同符号不同像 -6 和 6 ， 5 和 -5 这样，只有符号不同的两个数叫做互为相反数。-8 的相反数是 8 ， 7 的相反数是 -7 。例如想一想数轴上表示相反数的两个点和原点有什么关系？在数轴上表示互为相反数的两个数的点，分别位于原点的两旁，且与原点的距离相等。 ？？？0 的相反数是？？（从数轴上考虑）0 的相反数是 0 。 ( 二 ) 概念的理解1. 判断：（ 1 ）－ 5 是 5 的相反数（ ） ; （ 2 ） 5 是－ 5 的相反数（ ） ; （ 3 ） 与 互为相反数（ ） ; （ 4 ）－ 5 是相反数（ ） .21221 2 ．在数轴上任意标出 4 个数，并标出它们的相反数．3 ．分别说出 9 ，－ 7 ， 0 ，－ 0.2 的相反数．4 ．指出－ 2.4 ， ，－ 1.7 ， 1 各是什么数的相反数？5 ． 的相反数是什么？53aa 的相反数是 -a ， a 可表示任意数——正数、负数、 0 ，求任意一个数的相反数就可以在这个数前加一个“－”号．－（＋ 1.1 ）表示什么？－（－ 7 ）呢，－（－ 9.8 ）呢？它们的结果应是多少？提出问题：若把 a 分别换成＋ 5 ，－ 7 ， 0 时，这些数的相反数怎样表示？a = +5 ， -a = -（ +5 ） a = -7 ， - a = - （ -7 ）a = 0 ， -a = 0 典型例题例题 1 (1) 是 ____ 的相反数， ．(2) 是 ____ 的相反数， ．(3) 是 _____ 的相反数， ．(4) 是 _____ 的相反数， ．4___________4  51___________51  1.7___________1.7100___________100 在一个数前面加上“－”号表示求这个数的相反数，如果在这些数前面加上“＋”号呢？（板书，举例说明）在一个数前面加上“＋”仍表示这个数，“＋”号可省略． 课堂练习1 ．－ 1.6 是 ____ 的相反数， ___ 的相反数是 0.3 ．2 ．...