《台阶》课件授课人 : 寒冰 看谁记的最牢
好 棒 李森祥 学习目标知识目标：体会领悟父亲的情感与性格
能力目标：从文章中联系实际感悟其中的真情
情感目标：关心父母，仔细聆听他们内心的声音
认知阅读( 一 )给划线的字注音：凹凼 门槛 涎水尴尬 黏性 唿嗒揩汗水 撬石板 快速浏览课文，试讲述故事情节
认知阅读 ( 二 )要求讲清楚：1 、父亲为什么要造一栋有高台阶的屋子
2 、父亲是怎样造起有高台阶的屋子的
3 、新屋造好后，父亲怎么样了
1、 作者为什么在老屋的三级青石板上用了那么多的笔墨
2、 “父亲坐在绿荫里，……一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去
”表现父亲怎样的思想感情
3、奇怪的是造新屋的过程写得简略，造台阶反而很详细，这是为什么
4 、父亲回来时，为什么一副若有所失的模样
这种心态怎么理解
理解阅读理解阅读 作者为什么在老屋的三级青石板上用了那么多的笔墨
第一、写三块青石板的来历，可以写出当年父亲的力气 是多么大，后面写造屋的时候托石板闪了腰，前 后形成了对比；第二、写石板粗糙，可以暗示当年经济条件更差；第三、写“我”在台阶上跳上跳下，表明那是年幼，而新 屋造好，“我已经长大成人了”，说明准备盖房前 后用了一二十年
第四、写父亲的脚板，写了父亲终辛劳的形象，也说明家庭的贫困
“ 父亲坐在绿荫里，……一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去
”表现父亲怎样的思想感情
一方面，专注的望着别人家高高的台阶，他羡慕、向往，他在谋划怎样加快准备，争取能早日造起高台阶的新屋，像人家一样气派，也叫人羡慕
奇怪的是造新屋的过程写得简略，造台阶反而很详细，这是为什么
详略是由中心而定的
题目是“台阶”，所以主体工程可以略写，造台阶要详写
造新屋的过程写得简略，造台阶反而很详细，这是为什么
父亲干了一辈子，劳动就是生命，在他的精神世界中，劳动是创造，劳动有收获，劳动体现
