第 19 课 统一多民族国家的巩固1
通读课文,勾画并记忆以下知识点及重要图片:( 1 )清朝加强对西藏管理的措施及意义
( 2 )清朝加强对新疆的管辖(平定大小和卓的叛乱、土尔扈特回归祖国)
( 3 )清朝前期的疆域、民族,国家统一带来的影响
( 4 )掌握“达赖五世朝见顺治帝”“清政府颁赐的金瓶”“清朝疆域”等图片
重、难点:( 1 )重点:达赖、班禅和驻藏大臣与平定大小和卓的叛乱
( 2 )难点:对少数民族的人名、地名、封号的掌握;对统一多民族国家概念的理解
一、加强对西藏的管理1
措施:( 1 )确立册封制度: _______ 接见西藏佛教首领达赖五世(右图),并赐予“_________” 封号
_______ 赐予另一位西藏佛教首领“ _____________” 的封号
从此,历代达赖和班禅,都须经过中央政府册封
( 2 )设置驻藏大臣: _____ 年,清朝开始设置驻藏大臣
驻藏大臣代表中央政府,与 _____ 、 _____ 共同管理西藏事务
顺治帝达赖喇嘛康熙帝班禅额尔德尼1727达赖班禅( 3 )报请中央批准:达赖、班禅的继承,必须报请中央政府批准
影响:大大加强了中央政府对西藏的管辖
二、加强对新疆的管辖1
平定大小和卓的叛乱:( 1 )“回部”:天山以南广大地区,居住着 _______ 等族人民,因他们多数信仰 _________ ,故称该地区为“回部”
( 2 )背景:回部上层贵族大小和卓叛乱割据,残害人民
( 3 )平定: _______ 调兵讨伐,平定了大小和卓的叛乱
( 4 )管理:设置 _________ ,管辖包括 ___________ 在内的整个新疆地区;在新疆驻扎军队,设置哨所,加强对西北地区的管辖
维吾尔伊斯兰教乾隆帝伊犁将军巴尔喀什湖2
土尔扈特回归祖国:( 1 )背景:土尔扈特是 _____ 族的一支,明