— 解题指导1 、控制变量法：科学中对于多因素（多变量）的问题，常常采用控制因素（变量）的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题。每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物的影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法。 例如：①蒸发的快慢与哪些因素有关；②滑动摩擦力的大小与哪些因素有关；③液体压强的大小与哪些因素有关；④浮力的大小与哪些因素有关；⑤压力的作用效果与哪些因素有关；⑥滑轮组的机械效率与哪些因素有关；⑦动能的大小与哪些因素有关；⑧重力势能的大小与哪些因素有关；⑨导体的电阻与哪些因素有关；⑩探究电流与电压的关系；⑾探究电流与电阻的关系；⑿探究电流做功的多少与哪些因素有关；⒀探究电流的热效应与哪些因素有关；⒁探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关等。 控制变量法实验设计策略：１、明确实验过程中的变量２、确定实验过程中的需变量和控制不变量 ３、如果研究对象是生物，则控制的不变量应确保生物的正常生活。 对于实验中的变量无法单独存在的实验设计，通常可用归纳法或排除法。 １．在探究动能大小与质量的关系时，如何控制物体的运动速度相同？ 让质量不同的球从同一斜面的同一高度由静止滚下．２．在探究不同物体下表面的粗糙程度时，在探究压力的作用效果与受力面积的关系时 ( 大小不同的同种材料的圆柱体 ) ，如何控制压力相同？ 让两个不等重的物体相互叠放压在受力面上．书本有关控制变量的几个典型例子：３．在探究电流与电阻的关系时，如何控制定值电阻两端的电压相同？调节滑动变阻器． ( 若定值电阻由小阻值换成大阻值，则应调节滑动变阻器，使变阻器接入电路的电阻变大）４．在探究电流做功的大小与电压的关系时，如何控制电流相同？在探究电流做功的大小与电流的关系量，如何控制电压相同？用电器串联，电流相同；用电器并联，电压相同．例 1 小明通过学习得知：一般情况下，水的质量一定时，加入食盐的质量越多，溶液的浓度就越高．他想探究食盐水溶液的导电性能与什么因素有关。小明的猜想是：a．食盐水溶液的导电性能与溶液的浓度有关。 b．食盐水溶液的导电性能与金属片之间的距离有关。 c．食盐水溶液的导电性能与溶液的温度有关。 小明利用水、食盐、烧杯、小勺子、电源、刻度尺、小灯泡、金属片、酒精灯等器材，设计了如图 13的装置，进行了探究实验。他记录的实验表格如下： (1)比较...
