应 用 题题六专[江苏卷 5 年考情分析] “在考查基础知识的同时，侧重考查能力”是高考的立意之本，而应用能力的考查又是近几年高考考查的重点．考查实际问题背景下的数学建模是江苏卷几年不变的题型．所以如何由实际问题转化为数学问题的建模过程的探索是复习的关键． 应用题的载体很多，前几年主要考查函数建模，以三角、导数、不等式知识解决问题，以往有一次函数模型(条件不等式模型)．有先构造函数再利用导数求解(2015年、2016年)，演变为立体几何模型(2016年、2017年)；近两年三角模型走红(2018年、2019年)．考查利用三角知识、导数、直线与圆等知识综合建模与求解能力，难度中等． 函数模型的构建及求解题型 ( 一 ) 主要考查以构建函数模型为背景的应用题，一般常见于经济问题或立体 几何表面积和体积最值问题中. [典例感悟] [例1] (2016·江苏高考)现需要设计一个仓库，它由上下两部分组成，上部的形状是正四棱锥P A1B1C1D1，下部的形状是正四棱柱ABCD A1B1C1D1(如图所示)，并要求正四棱柱的高O1O是正四棱锥的高PO1的4倍． (1)若AB＝6 m，PO1＝2 m，则仓库的容积是多少？ (2)若正四棱锥的侧棱长为6 m，则当PO1为多少时，仓库的容积最大？ [解] (1)由PO1＝2知O1O＝4PO1＝8. 因为A1B1＝AB＝6， 所以正四棱锥P A1B1C1D1的体积 V锥＝13·A1B21·PO1＝13×62×2＝24(m3)； 正四棱柱ABCD A1B1C1D1的体积 V柱＝AB2·O1O＝62×8＝288(m3)． 所以仓库的容积V＝V锥＋V柱＝24＋288＝312(m3)． (2)设A1B1＝a m，PO1＝h m，则0＜h＜6，O1O＝4h.连结O1B1. 因为在Rt△PO1B1中，O1B 21 ＋PO 21 ＝PB 21 ，所以2a22＋h2＝36，即a2＝2(36－h2)． 于是仓库的容积V＝V柱＋V锥＝a2·4h＋13a2·h＝133 a2h＝263 (36h－h3)，0＜h＜6，从而V′＝263 (36－3h2)＝26(12－h2)． 令V′＝0，得h＝2 3或h＝－2 3(舍去)． 当0＜h＜2 3时，V′＞0，V是单调增函数； 当2 3＜h＜6时，V′＜0，V是单调减函数． 故当h＝2 3时，V取得极大值，也是最大值． 因此，当PO1＝2 3 m时，仓库的容积最大． [方法技巧] 解函数应用题的四步骤 [演练冲关] 1．(2019·常州期末)某公园要设计一个如图1所示的景观窗格(其外框可以看成在矩形的四个角处对称地截去四个全等的三角形所得)，整体设计方案要求：内部井字形的两根水平横轴AF＝BE＝1.6米，两根竖轴CH＝DG＝1.2米．记景观窗格的外框(如图2中的实线部分，...
