第一框 走近法律 1 、了解规则的重要性，知道法律的规范作用和对人们的保护作用，掌握法律的特殊性。 2 、通过学习，初步培养依法做事的观念、辩证地思考问题的能力。 3 、争做学法、用法、爱法、护法的好公民。板块一：我们身边的规则 针对两种不同的现象，请发表你的看法。 撑杆跳比赛刚刚设立时，有一次国际比赛，一位日本运动员拿着长杆，跑到横杆前，突然将长杆插在地上，并两手抓住杆子爬了上去，到了横杆高度时跳了过去，全场都一下子目瞪口呆，因为在当时的撑杆跳比赛规则中，没有规定是否允许爬杆，只是说用杆。 同学们，这样的比赛成绩算还算不算？……假如体育比赛当中都是这种场景，那会是一种什么样子。 想象一下：规则是什么？规则是一张网，是束缚，也是保护。 规则是一张纸，规定了大小，留出了空间。规则是……说一说 : 在我们的生活中还有哪些规则呢 ? 归纳一下这些规则分别属于什么类型？你划分的依据是什么？道德纪律法律规则人大代表投票表决中华人民共和国宪法修正案草案 法庭依法审判原北京市委书记、市委副书记、市长陈希同受审 请你总结： 法律的特征是什么？ 法律的特征 1 、法律由国家制定或认可。2 、法律靠国家强制力保证实施，具有强制性。3 、法律对全体社会成员具有普遍约束力。产 生适用范围实现手段 社会道德中学生 守则法律自然形成普遍适用舆论、习惯、信念教育行政 部门在校学生教育行政力量国家制定或认可国家强制力全国适用你所知道的法律有哪些？板块二：生活离不开法律请阅读课本第 88 页“小郑的烦恼”：交流讨论： 1 、法律维护了小郑的什么权利，要求其邻里承担了什么义务 ? 2 、如果没有“环境噪音污染防治法”，小郑的生活将会怎样 ? 3 、假如没有法律，我们的生活会是怎样的？ 4 、法律的作用是什么？法律的作用 我国法律作为人民意志和利益的体现，它通过规定权利和义务，规范全体社会成员的行为。法律的规范作用突出地表现为，它规定人们可以做什么，必须做什么，应该做什么不应该做什么。 请同学们阅读课本第 89 页相关链接，找一找 : 我们从出生到死亡涉及的最基本的权利和义务有哪些 ? 我们中学生的权利和义务有哪些？1 、你能说出两幅漫画所涉及的相关法律吗 ?2 、如果没有这相关的法律规定，情况将会怎样 ? 中学生李华的表哥在城里打工，干了几个月却没拿到一分钱。春节前，表哥很气愤，回家约了几个人准备对老板进行报复。李华听说...
