天上的街市 远远的 / 街灯 / 明了， 好像 / 闪着 / 无数的 / 明星。 天上的 / 明星 / 现了， 好像 / 点着 / 无数的 / 街灯。 我想那 / 缥渺的 / 空中， 定然有 / 美丽的 / 街市。 街市上 / 陈列的 / 一些物品， 定然是 / 世上没有的 / 珍奇。 你看，那浅浅的 / 天河， 定然是 / 不甚 / 宽广。 那 / 隔着河的 / 牛郎织女， 定能够 / 骑着牛儿 / 来往。 我想 / 他们 / 此刻， 定然 / 在天街 / 闲游。 不信，请看 / 那朵流星， 是他们 / 提着灯笼 / 在走。想象一下：诗中描写的是怎样的一幅画面？一、画面美 街灯——明星明星—— 夜空——街市街市——联想[街灯 物品（珍奇） 牛郎织女 （自由幸福的人们）想象夜晚发亮思考：诗中的牛郎织女和传说中的牛郎织女的命运有什么不同？表现了诗人怎样的思想感情？二、情感美练习：下边是对本诗主题思想的三种理解，你认为哪一种最恰当： A ：作者由现实生活联想到美好的天街生 活，表达了热爱生活的感情。 B ：作者通过描绘天街的美好生活，告诉 读者那只不过是缥缈的幻想， 表达了自己郁闷的感情。 C ：通过天街美好生活的描绘，表现了对 黑暗现实的痛恨，对理想生活的向往， 激发人们为实现这一理想而奋斗。 （ C）三、语言美思考：你觉得诗中哪些词语用得好？为什么？静夜请按照《天上的街市》的思路学习这首诗：情感美语言美画面美拓展与迁移： 1 、有时候两个词语，经过二、三个词语递进的联想，可以建立联系。如： 木质——（树林）——（田野）—— （足球场）——皮球 下面请同学们通过二至三次联想完成所给的词间的过渡Ａ、钢笔——（ ）——（ ） ——（ ）——月亮Ｂ、喜鹊——（ ）——（ ） ——（ ）——教师 ２、仿照示例，发挥你的联想和 想象，完成下边的练习： 例：梦像一条小鱼，在水里游来 游去，想捉它，它已经跑了。 １、刚开的牵牛花像 ２、月亮映在水面上，好像 多谢指导
