第四单元 自然界的水 课题 4 化学式和化合价（第 1 课时）学习目标1. 能说出化学式的含义 , 并能用化学式表示某些常见物质的组成。2. 掌握常见物质化学式的写法和读法。学习重点1. 能说出化学式的意义。2. 规范书写物质的化学式。 上节课的学习中 , 我们知道了水可以表示为 H2O, 那么H2O 是否只能用来表示水这种物质呢 ? 下图是几位同学对 H2O这个符号的讨论 , 你觉得谁的说法更有道理呢 ? 学完本节课 , 你就一定能做出正确的判断了。探究问题一 : 化学式表示的意义 ( 从化学式中能获得的信息 )如 :CO2 表示的意义 , 请每个小组成员说出其表示的一个意义。① 表示二氧化碳这种物质 ;② 表示二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的 ;③ 表示一个二氧化碳分子 ;④ 表示一个二氧化碳分子是由一个碳原子和两个氧原子构成的。探究问题二 : 元素符号周围数字的意义1. 化学式右下角的数字 : 表示这种该物质的一个分子中所含的这种原子的个数。 3. 符号前面的数字 : 表示该种微粒的个数 ( 微粒前有数字时只具有微观意义 ) 。例 :①2O: ; ②2O2: ; ③2O2-: 。 例 :①H2: ; ②H2O: 。2. 元素符号右上角的数字 : 表示该离子所带的电荷数。例 :Mg2+: 。 1 个氢分子由 2 个氢原子构成1 个水分子中含 2 个氢原子 1 个镁离子带 2 个单位的正电荷 两个氧原子两个氧分子两个氧离子 ★ 学习小结1. 元素符号周围数字的意义 :2. 化学式的书写 :★ 误区警示1. 每种纯净物只有一个化学式。纯净物都有固定的组成 , 因此经实验测定推导得出的化学式也是唯一的。2.Na+ 符号前虽没有计量数 , 但只有微观意义。
