• 第八课:• 悦纳自已 , 正视自已 教学目标:• 通过学习本课,提高对自己的认识,既看到自己的优点,也要看到自己的不足,在充分认识自我的基础上悦纳自己
无论我们有什么优点还是缺点,无论我们是与众不同还是毫无个性,也无论我们是男孩还是女孩、“平常”还是“独特”,我们都要愉快地接受自己,喜欢自己,对自己有信心
• • 重点:接纳自我 , 坦然面对自己的不足 , 在这一基础上发展自我
假如……假如你不能说话你会怎么办
假如你是一位脑性麻痹患者 黄美廉,黄美廉,一位牧师的女儿,她一位牧师的女儿,她天生就是一位脑性麻痹患者,且无法天生就是一位脑性麻痹患者,且无法言语
但,她却靠着无比的毅力与信言语
但,她却靠着无比的毅力与信仰的扶持,在美国拿到了艺术博士
仰的扶持,在美国拿到了艺术博士
有一次,她应邀到一个场合演讲 , 有一次,她应邀到一个场合演讲 ,会后一个学生当众小声的问:会后一个学生当众小声的问:“你从“你从小就长成这个样子,请问你怎么看你小就长成这个样子,请问你怎么看你自己
你都没有怨恨吗
你都没有怨恨吗
”这个无心这个无心但尖锐的问题让在场人士无不捏一把但尖锐的问题让在场人士无不捏一把冷汗,深怕会深深刺伤了她的心
冷汗,深怕会深深刺伤了她的心
1 、你认为黄博士会怎样回答
2 、如果你是她,你会怎样回答呢
我只看我所有的,不看我所没有的
黄黄美美廉廉 1 、你认为黄博士会怎样回答
2 、如果你是她,你会怎样回答呢
一、我好可爱
二、我的腿很长很美
三、爸爸妈妈这么爱我
四、我会画画
五、我有只可爱的猫
六、还有…… 我只看我所有的,不看我所没有的
接力赛 : 每位同学写出一个“我是 _______” 的陈述句,为自己画个“像” ,( 以小组为单位 , 每个人所说的不能有雷同 , 选出最有个性的同学 ) 要求: 1 、认真准确