问渠哪得清如许，为有源头活水来——语言实际运用备考摭谈积累与运用的考查特点：１、基础性：考查的是语文知识中最基础的部分。２、应用性：指在语文的具体运用中考查。３、综合性：综合考查初中阶段应掌握的多种能力。４、灵活性：命题方法呈现出比较灵活的特点。积累与运用的考查变化１、对语言实际运用重视的程度增加２、语言实际运用的题型更丰富３、与生活有关的情境题增多４、题目更生活，更灵活，更创新积累与运用的考查内容：１、书写２、字的音、形３、词语的理解与运用４、辨识、修改病句５、句子的衔接与排序６、句子的仿写与运用７、修辞手法的理解与运用８、信息的提炼与概括积累与运用的考查内容9 、图表的理解与概括10 、语言的得体与运用11 、古诗文默写12 、文学文化知识积累13 、名著阅读14 、十大热点积累与运用的备考建议：一、书写课标要求：在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上，学写规范、通行的行楷字，提高书写的速度。考查形式：１、直接抄写。２、根据拼音写汉字。３、以默写的形式考查书写。４、和仿写、续写相结合。应对策略：１、平时学习做到眼到手到心到，眼看字形，正确书写，心中默记。２、坚持每节语文课前五分钟练字活动３、每周一节的写字课不挤不占，认真落实４、每期一次写字比赛活动二、汉字的音、形（一）字音：课标要求：正确识记现代汉字的字音考查形式：１、汉语拼音规则中的特殊规则；２、普通话中形声字、形近字、多音字以及容易读错的字；３、方言与普通话中相异的字等应对策略：１、依标扣本，夯实基础，掌握拼写规律，读准字音２、掌握容易误读的正确读音，注意纠正方言中跟普通中不一致的字音３、掌握常用多音多义字在具体环境中的语音４、建立易读错字清单，实行互测过关与集中测试过关制度（二）字形：课标要求：正确识记现代汉字字形考查形式：１、正确辨识形似字２、掌握成语（四字词语）中的关键字３、结合词语的意思或句子的语境辨识字形应对策略：１、加强平时语言积累，把握课本，夯实基础，扩大阅读量２、训练准确理解字义、词义的能力，坚持字不离词、词不离句、句不离篇的语境记忆法３、结合具体材料的意思和字词的意思进行查找错别字训练三、词语的理解与运用课标要求：体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用考查形式：１、词语在具体语境中的意义２、词语恰当的搭配及组合３、同义词或近义词的辨析与运用４、成语的辨析、理解与运用应对策略：１、做好“课下注释”与...
