学生课题开题报告与学生资助政策落实情况自查自纠工作汇报合集学生课题开题报告学生课题开题报告高二 _1_班日期： _ 20**.14_ 主题：走近大学课题题目：大学生最快就职的条件及途径指导老师：组长：吴毅强成员：施宇飞 , 赵玲娜 , 杨晔岚课题缘起当今社会人才市场拥挤，大学生就业压力越来越大，很多应届大学生都找不到工作，同时又有一些大学生在还未毕业时就已经签了约，学生课题开题报告。就两种现象，我们想比较这两种大学生，特别是后者究竟在大学期间怎样充实了自己，从而获得就业的筹码。课题目的与意义我们作为中学生，虽然没有如大学生一般面临难就业的严峻挑战，但是我们要未雨绸缪，为我们将来快速进入社会打好基础。任务分工吴毅强：课题总结和展示问卷出访施宇飞：制作调查问卷及课件问卷出访赵玲娜：查找文献资料问卷出访杨晔岚：对资料进行删选整理问卷出访活动计划与步骤花一至二小时查找文献资料, 基于查找结果，制作调查报告。用一个下午全体出访，然后对调查结果和文献资料进行删选整理。后期制作课件，进行总结分析和展示。活动所需条件待定预期成果对大学生如何就业以及怎样更好更快地找到适合自己的工作有了一定程度的了解，方便我们以后寻找工作。表达形式文字、图片、实物、音像资料或其他研究型课程开题报告评审表课题小组序号评审内容评审标准评价得分范围得分1 课题方案展示与答辩1、课题名称是否规范，是否具有较强操作性；2、PPT制作是否实用、恰当；课题阐述是否具有清晰条理和逻辑性；3、答辩思路是否清楚，问题回答是否准确，解决方法是否恰当、有效优秀共26~30分良好共 21~25分一般共 16~20分 2 课题研究价值课题是否具有可行性、科学性、实用性和创新性优秀共9~10 分良好共 7~8 分一般共 5~6 分 3 课题研究的基本条件1、研究人员组成、分工是否合理；2、所需资料、实验条件准备是否充分；3、是否请到了有经验的指导老师优秀共9~10 分良好共 7~8 分一般共 5~6 分 4 课题研究方法及流程安排1、研究目标是否清楚、明白；2、研究内容安排是否具体、明确；3、研究流程安排是否合理、有序优秀共18~20分良好共 15~17分一般共 12~14分 5 课题研究预期成果1、该研究预期成果能否有较好的经济效益和社会效益；2、能否有较大的推广价值或指导意义优秀共9~10分良好共 7~8 分一般共 5~6 分6 小组综合表现1、组内活动是否经常、多样；2、组内成员个性特点是否体现；3、组内成员是否团结...
