初 16-6 班“学雷锋做好事”主题班会会议记录一、活动目的1、 通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事,弘扬“雷锋精神 ”。2、 通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动,构建“优良班风、和谐校园 ”。3、 让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。二、活动准备1.让每位同学搜集班中和社会上的好人好事,我班有哪些好人好事是否体现雷锋精神2.发动全班同学搜集有关雷锋的简介和日记等3.讨论:( 1)雷锋有什么魅力(2)为什么要学习雷锋4.演讲比赛《学雷锋做好事》三、活动过程“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入无限的‘为人民服务’之中去。”大家知道这是谁说的吗社会上确实应该有公德心,提倡雷锋精神,鼓励有能力帮助别人的去帮助别人。现在,让我们一同进入主题班会“学习雷锋精神”。雷锋,一个逐渐远去的名字,却足足影响了好几代人。其实,在我们这个经济的时代,却需要雷锋的 “傻子” 精神、“钉子” 精神, 让我们一起走近雷锋,呼唤雷锋精神的回归吧!(一)讨论:雷锋有什么魅力雷锋的魅力就在于其乐于助人,做好事不留名。雷锋精神之可贵,就在于他既有一副热心肠,也有一颗平常心。雷锋精神具有鲜明的民族性,体现了中华民族优秀的传统道德;雷锋精神具有鲜明的时代性,体现了社会发展的必然要求;雷锋精神具有广泛的群众性,体现了先进文化的前进方向。雷锋是个再平凡不过的人,在他身上时刻都散发着一种朴实无华的光彩。这种光彩是具永恒价值的。我们班 44 个同学,我们就有44 颗滚烫的心, 44 双温暖的手,让我们携手抱成团,把我们班建成一个温暖的大家庭。让雷锋精神在我们班开花。(二)讨论:为什么要学习雷锋我们要求学习的不是雷锋个人,而是“雷锋精神”。 雷锋精神是代表着社会主义时代先进的民族精神, 尽管有人认为这是个物质时代,但我们仍然不能忽视,只有在给予别人帮助的过程中, 人的精神享受才是真正快乐的。雷锋精神所体现的,也正是这样的思想内涵,因此我们不能放弃学习这种伟大的精神。事实上, 雷锋精神所代表的是一种人性中高尚品质闪跃的光辉,我们应该让这种光辉永久闪烁,永久灿烂;那么,无论社会发展到什么时候,雷峰精神也不会过时。就目前的现状看,学习雷锋精神不仅不能放松,而且应该更加重视和加强;客观社会在飞跃式进步发展,作为人的行为文明——比如诚信、助人为乐、 相互关爱⋯⋯缺失的正是不能少...