思维训练（二）班级姓名1-5 ．看图填数。② ④ ⑦ ⑤ ③ ① ⑧ ⑥（1）一共有（）个小球；从左数起，第7 个小球上标的数是（）。（2）从右数起，标着“ 5”的小球是第（）个；这个小球的右边有（）个小球。我知道标的数字比“ 5”大的小球有（）。6-14 ．在（）里填数，使算式成立。（）+4=8 （）+2=10 7-（）<5 3+5=2+（） 3+（）=9-3 4+（）=10-（）8-2= （）- （）=（）- （）=（）+（）15-20 ．数图形。（2）数出右图中含有的正方形的个数。含有 1 个的正方形有（）个，含有 2 个的正方形有（）个。21．根据得数将下列算式用“<”连接起来。8-1 4+5 9-3 2+8 7-4 22-23 ．把不是同一类的圈出来。5+2 7-4 3+5 8+1 24-25 、选择。1．比比谁重？在□里打勾。 2．比比谁喝得多？在□里打勾。□□□□26．2 个完全一样的 “”可以拼成（），2 个完全一样的 “□”可以拼成（），4 个完全一样的“”（正方体）可以拼成（）。27-28 ．+ =10，- =2。=（）=（）29．小明有 10 本故事书，小明妹妹有4 本故事书，小明给妹妹（）本后， 2 人的故事书就同样多。30．树上原来有 5 只鸟。问：树上现在有多少只鸟？□○□○□ =□（只）31．爸爸用 10 元钱，给小明买了一些东西，想一想，爸爸可能买了哪些东西？请打上√，并列出算式。 6 元 3元 2元 1元 5元32．一段木头 9 米长，第一次用去了3 米，第 2 次用去了 4 米，一共用去了几米？
