双捷中学七年级英语培优扶差记录表15--16 学年第 一学期七 年级（ 1）班科目 :英语任课教师：张朝略学生姓名性别出生年月家庭住址家长姓名联系电话吴幸濠女学生基本情况基础知识薄弱，书写较差，不能按时按质完成作业，经常迟交或缺交。辅导措施1、利用课余时间，对其加以辅导训练。2、请一优生帮助其学习，带动其学习。辅导记录时间地点形式阶段目标辅导前目标辅导后效果第 3— 4 周课室个别辅导35 30 40 第 5— 6 周课室个别辅导50 40 56 第 8— 11 周课室个别辅导60 56 62 第 12— 13 周课室个别辅导65 62 69 第 14— 15 周课室个别辅导75 69 70 第 16— 18 周课室个别辅导80 70 75 小结与反思经过辅导后，她能比较自觉的学习，作业完成的数量和质量都有所提高，成绩也有了很大的进步。七年级英语培优扶差记录表15--16 学年第 一学期七 年级（ 1）班科目 :英语任课教师：张朝略学生姓名性别出生年月家庭住址家长姓名联系电话邵光早男学生基本情况该生没有明确的学习目标， 以致不爱学习， 上课不认真听讲，基础知识薄弱，书写较差，不能按时按质完成作业，经常迟交或缺交。辅导措施1、利用课余时间，对其加以辅导训练。2、家访，了解其在家情况，请家长配合教育。辅导记录时间地点形式阶段目标辅导前目标辅导后效果第 3— 5 周课室个别辅导15 10 20 第 6— 7 周课室个别辅导30 20 36 第 8— 10 周课室个别辅导40 36 42 第 11— 13 周课室个别辅导45 42 49 第 14— 15 周课室个别辅导55 49 52 第 16— 17 周课室个别辅导60 52 63 小结与反思经过辅导后，能按时完成作业，作业完成的数量和质量都有所提高，成绩也有进步。七年级英语培优扶差记录表15--16 学年第 一学期七 年级（ 1）班科目 :英语任课教师：张朝略学生姓名性别出生年月家庭住址家长姓名联系电话李如浪男学生基本情况该生学习有上进心，肯学，但基础知识薄弱，书写较差，不能按时按质完成作业， 经常迟交或缺交。 以致学习成绩波动较大，非常不稳定。辅导措施1、练字。 2 、听写生字词。3、基础知识辅导。辅导记录时间地点形式阶段目标辅导前目标辅导后效果第 3— 4 周课室个别辅导25 20 30 第 5— 6 周课室个别辅导40 30 46 第 8— 11 周课室个别辅导50 46 52 第 12— 13 周课室个别辅导55 52 59 第 14— 15 周课室个别辅导65 59 62 第 16— 18 ...
