创建和谐校园提高教育质量——柘皋镇板桥小学2006/2007年第一学期工作总结柘皋镇板桥小学二00七年二月二日创建和谐校园提高教育质量——板桥小学2006/2007学年度第一学期工作总结匆匆又匆匆，在不知不觉中迎来了憨态可掬的猪年。回顾本学期的工作，柘皋镇板桥小学以认真贯彻落实邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以区教育局、镇政府和中心学校的领导为核心，积极推进开展各项工作，坚持“创建和谐校园，提高教育质量”。由于全校教师的共同努力，领导阶层的团结一致，我校各项工作都取得了可喜的成绩。一、提高教师素质，形成高素质教师队伍。根据《柘皋镇中心学校师德教育活动实施方案》的文件精神，我校根据实际情况，制定相应的学习活动计划，包括全体教师的政治学习和保持共产党员先进性教育活动。坚持政治学习，做到隔周一次，组织全体教师认真学习《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、《巢湖市教育局关于适应新形势进一步加强教师职业道德建设的意见》、巢湖市教师“九不准”》以及相关的法律法规。在学习过后，要求教师认真写好心得，学好校本培训，通过学习增强了教师的责任感和使命感，全体教师师德水平大有提高，乐于奉献的风气悄然形成。如我校教师何绍传、高银翠坚持利用课余时间为学生辅导。以我校为榜样，辅导区的其它学校师德建设也开展的有声有色，如五星小学坚持每天增加一节辅导课，为学生补缺补差，还能坚持晚办公一小时，这样也保证了教师有充裕的时间进行研讨、备课；汪桥小学教师也能每天坚持早到校为学生进行辅导。本学期，我校教师根据上级要求自觉参加各种培训、积极投身自考；不断提高业务能力和教学水平；充分利用业余时间自学业务知识，提高自身素质。目前，我校45岁以下教师全部拿到大专学历，有3人拿到本科文凭，还有4人正在努力学习，即将拿到本科学历。二、加强学生德育、卫生教育，培养健康向上的下一代。我校在实施素质教育过程中，始终把德育工作放在首位，每学期的德育工作都有目标、有措施、有安排，形式多样结合实际。如坚持每周一的升旗仪式；组织学生观看、阅读有关爱国主义的影视作品和书籍；举行以“知荣辱、树新风”为主题的征文比赛等。为使德育工作系列化、具体化、经常化，学校还根据各个月份的特点，先后进行不同主题的思想教育活动，通过这些活动大大激发了同学们的爱国热情，校园里勤奋学习、团结互助蔚然成风。在卫生工作方面，学校实行少先队干部值日制。他们由少先队干部组成，负责全校的卫生、纪律检查，从每天的晨检、两操到下午的卫生纪律检查都由他们负责，检查结果记入班级量化管理分数中，通过检查评比学生的卫生纪律意识加强，校园里的整体环境得到了改善，整个校园整洁、清晰。三、抓教学常规，确保教学质量。本学期，根据柘皋镇中小学校制定的《教学工作意见》以及《中小学教学质量评价方案》为准则，切实推进我校的教学常规工作，认真写好教学计划、进度，以备、教、批、辅、考为主线，严谨治学，对全体教师进行随时抽查、每月必查、按月考核及时反馈，对存在的问题通过交流批评教育限期改正。在保证最基本教学常规运转的同时，学校根据实际情况以及教育发展的需要，新开设了信息技术课、英语课的教学，这是新形势下提高学生素质的需求，也为新的人才发展奠定了基础。另外，学校还注重教研工作的开展。教研工作时学校的一项重要工作，是开展教学活动的关键环节。在此方面，我校采取：1、以“备课”促教研。规范备课内容，要求教师不仅备教材、备大纲、备学生，还要改进备课形式，采用个人与小组、小组与小组相结合的形式，要求教师严格按照学科教学计划进行备课，能独立钻研教材、独立阅读参考资料、独立设计教案。2、以“优课”促提高。以上好优质的公开课为契机，全面提高教学质量，要求每学期每位教师都要认真上好一节优质的公开课，课后进行及时的讨论、总结。3、以“科研”促发展。学校拟定课题，让各位教师在课题引导下进行各自的研究，同时定期召开专题报告会，汇报研究成果。本学期我校余海珍老师撰写的教学论文获区一等奖，昂永翠、张水银老师的教学论文获区二等奖，史孔芹、...
