《计算机病毒与防治技术》的教学设计哈尔滨市第六中学 龙 慧“自主”是让学生真正成为教学的主体，也是让学生积极能动的参与教学活动。以网络技术为代表的现代教育技术在教学中的运用，带来了教育思想、教育内容、教学模式、教学过程的深刻变革。因此将先进的教育思想与信息技术相结合，利用网络互动媒体来开发学生的智能，提高学生的学习兴趣，可以营造一种自主、创新的学习氛围。 教学设计的题目是《计算机病毒与防治技术》。这是上科教版必修教材《信息技术基础》第五章第二节。一、教学目标1、知识与技能目标：理解计算机病毒的概念及特点，了解计算机病毒的分类和计算机病毒的危害。2、过程与方法目标：⑴ 初步能预防和处理计算机病毒。⑵ 通过网络查找资料，培养学生的创新能力和创新意识。3、情感态度与价值观目标：通过本节的学习，学生能够认识到计算机病毒的危害及传播途径，能够有意识的去防范病毒，不去传播病毒，具备最基本的道德意识。二、学习重点、难点1、培养学生充分利用网络查找资料，提高分析问题、解决问题的能力。2、让学生学习简单的 Web 发布方法，养成使用现代信息技术交流学习经验的习惯。三、教学对象分析学生已经有了一定的知识和理论基础，但仅仅学习课本知识是不够的，所以本课以课本知识为依托，网上素材为背景，问题为引导，让学生认识到信息技术带来的社会问题。四、教学环境设计1、提供一人一机的网络环境和电子教室控制系统。2、教师自制 PowerPoint 幻灯片，展示对计算机病毒的理解及相关知识，以起到抛砖引玉的作用。3、教师制作《计算机病毒与防治技术》教学网站，其中内容包括：⑴ 计算机病毒方面的基本知识及相关的一些课外内容，以使学生自主学习获得新知识。⑵ 设置在线检测，使学生检测自主学习的效果。⑶ 设置问题讨论，开设讨论论坛，以助于学生各抒己见，师生间相互交流。⑷ 提供友情链接，方便学生从网上查找资料，扩充知识面，拓展视野。1⑸ 提供 e-mail 地址，方便学生课后交流探讨。⑹ 提供影视片断，再现病毒的危害。五、课时安排：一课时六、教学过程设计与分析教师动作学生动作设计思路及策略准备好网络及电子教室的操作，对学生进行必要的操作训练熟悉网络操作使学生能熟练地掌握计算机基本操作，为后面的内容做准备指导学生登录计算机病毒与防治技术网站，介绍计算机病毒与防治的内容学生分块浏览教师制作的网站，逐步了解计算机病毒的概念、特点、危害让学生对计算机病...
