创建“六型”班组的方法与方案机电厂工会创建“六型”班组的方法与方案机电厂以“创先争优”竞赛活动为平台,认真制定创建“六型”班组的目标和方案,立足班组,面向职工,倡导学习,鼓励创新,掌握技能,提高素质,全面推进班组建设向纵深发展
一、创建“六型”班组主要内容:学习型班组:鼓励职工根据自身特点进行岗位作业标准的设计,有计划、有组织地开展职业技能培训,深入开展班组学习与职工读书自学活动,倡导岗位读书、岗位互学,创新职工学习活动载体,营造快乐学习、快乐工作、快乐生活的环境
通过学习改变职工的心智模式,实现知识共享,树立系统思考、终身学习的理念
技能型班组:以技术练兵、技术比武活动为载体,引导职工钻研技术、岗位成才,根据本企业生产需要,有针对性地进行技能训练
合理利用有效资源,为班组和职工创造技能培训条件,丰富教育培训手段,做到个人学习与企业支持相结合
加快高技能人才和复合型人才队伍的培养,提升职工攻关能力和实战能力
创新型班组:通过开展“五小”(小改进、小发明、小设计、小建议、小革新)、先进操作法命名、绝招绝技绝活征集活动,加大自主创新力度;通过对生产工序、工作环节、重点岗位流程的持续改进,减少流程波动和不增值环节
树立职工的改革意识、创新意识,提升班组创新能力
质量型班组:通过全面质量管理、班组安全建设达标竞赛等活动,加强班组的质量、安全管理与文化建设,提升班组质量、安全意识,以质量保安全,以安全促生产,实行全过程控制,做到安全生产无隐患、无事故,产品质量尽善尽美,达到职工自己满意,上下工序满意,产品质量客户满意
精益型班组:以开展精益管理知识和先进管理技术、管理方法的培训活动为载体,用精益思想、指导班组建设
确定班组与职工的精益理念和改进目标,组织精益成果交流
学习和运用精益生产工具和方法,优化生产现场环境,使班组生产组织、生产布局、工作流程、资源配置得到优化,班组实现可视化、