创建“六型”班组的方法与方案机电厂工会创建“六型”班组的方法与方案机电厂以“创先争优”竞赛活动为平台,认真制定创建“六型”班组的目标和方案，立足班组,面向职工,倡导学习,鼓励创新,掌握技能,提高素质,全面推进班组建设向纵深发展。一、创建“六型”班组主要内容:学习型班组:鼓励职工根据自身特点进行岗位作业标准的设计,有计划、有组织地开展职业技能培训,深入开展班组学习与职工读书自学活动,倡导岗位读书、岗位互学,创新职工学习活动载体,营造快乐学习、快乐工作、快乐生活的环境。通过学习改变职工的心智模式,实现知识共享,树立系统思考、终身学习的理念。技能型班组:以技术练兵、技术比武活动为载体,引导职工钻研技术、岗位成才,根据本企业生产需要,有针对性地进行技能训练。合理利用有效资源,为班组和职工创造技能培训条件,丰富教育培训手段,做到个人学习与企业支持相结合。加快高技能人才和复合型人才队伍的培养,提升职工攻关能力和实战能力。创新型班组:通过开展“五小”(小改进、小发明、小设计、小建议、小革新)、先进操作法命名、绝招绝技绝活征集活动,加大自主创新力度;通过对生产工序、工作环节、重点岗位流程的持续改进,减少流程波动和不增值环节。树立职工的改革意识、创新意识,提升班组创新能力。质量型班组:通过全面质量管理、班组安全建设达标竞赛等活动,加强班组的质量、安全管理与文化建设,提升班组质量、安全意识,以质量保安全,以安全促生产,实行全过程控制,做到安全生产无隐患、无事故,产品质量尽善尽美,达到职工自己满意,上下工序满意,产品质量客户满意。精益型班组:以开展精益管理知识和先进管理技术、管理方法的培训活动为载体,用精益思想、指导班组建设。确定班组与职工的精益理念和改进目标,组织精益成果交流。学习和运用精益生产工具和方法,优化生产现场环境,使班组生产组织、生产布局、工作流程、资源配置得到优化,班组实现可视化、追求精益化。和谐型班组:以班务公开、思想沟通会、班前会等多种民主活动形式为载体,营造良好的人文环境,职工个人建立自尊自信、理性平和、积极进取的和谐心态。职工之间建立诚信、关爱、互助、和谐的人际关系。倡导团队间的尊重差异、包容多样,沟通协作、集体友爱,形成班组的和谐氛围,培育讲团结、讲民主、讲大局,互助、友爱、感恩、快乐的和谐理念。二、“六型”班组建设的方法与途径1、抓好“三基”建设。一抓基础建设,由粗放向精细转型。把基层单位的各项管理制度、程序、考核纳入到班组的基础建设之中,实行同步实施、同步落实、同步考核、同步推进管理方式。二抓基层建设,由上向下延伸到基层班组。各基层单位根据公司创建“六型”班组方案制定本单位的创建方案,工会加大对班组长的培训力度,加强对班组建设及班组五大员的指导.使班组和职工都确立了成长目标。指导班组利用班前早会进行团队学习、深度会谈、沟通交流,开展班组论坛、心得演讲、精益展示、案例分析、技术比武等活动,使班组和职工为实现愿景自主学习,自主创新,自主管理,形成自我设计、自我提升、自我超越的长效机制。三抓基本功建设加强职工队伍思想教育。结合班组与职工的实际,开展班组与职工层面上的主题教育活动，活动紧贴员工、力求实际、实效,为班组和职工的学习与成长提供良好的学习环境。12、融入“三个结合”。“六型”班组建设与创建学习型班组织结合,与职工素质工程相结合,与创建职工小家相结合。班组建设的根本目标是提高班组的管理水平和管理质量,落实到工作绩效上,要突出体现在班组建设的政治、精神和物质三个层面,体现在班组完成各项任务指标和工作效率、效果、效益上,体现在班组技术创新、管理创新和工作创新等方面。一是将“六型”班组建设与创建学习型班组相结合,提升班组建设的整体水平。创建学习型班组的落脚点是班组建设整体水平的提高,是班组自主管理能力的提高,提升班组与员工学习力的目标永远是第一位的,实现目标的途径是持续学习,所以说创建学习型班组也为班组建设搭建了平台。二是将“六型”班组建设与职工素质工程相结合。就企业而言,职工是创造价值的第一资源,是企业最重要的资产、最宝贵的财富,没有敬业爱岗、精湛...
