创新之星评语【篇一：班级之星评分】“”塔南路小学五二班班级之星评选方案一、指导思想：为了尊重学生个性发展，激发学生学习的潜力，鼓励每个学生进步，“”在学期末特举行班级之星评比活动，旨在用学生身边的优秀事迹教育学生，为学生树立正确的世界观、人生观、价值观奠定基础。“”二、班级之星评选内容：（一）评选项目：语文之星、数学之星、英语之星、科学之星、礼仪之星、劳动之星、进步之星、助人之星、音乐之星、美术之星、体育之星、环保之星、合作之星、朗诵之星、创造之星、自律之星、巧手之星、书法之星、关爱之星、阅读之星（二）申请与表彰每一名学生可根据自身优点、特长，向班主任（授课教师）提出口头或书面申请，由班主任老师（授课教师）根据其近期表现同意授星或继续考察。班主任（授课教师）也可以根据学生的突出表现直接授星。“”（三）班级之星评比细则（一）语文之星：（符合以下２项以上条件）１．汉字书写工整、规范、有形体，并坚持练字；２．会说普通话，能正确、流利、声情并茂地朗读课文；３．语言及文字表达能力较强，说话及写作在班级中水平较高；４．对语文很感兴趣，经常和老师、同学们一起探究语文学习方面的问题；５．能参与班级或校园内的板报制作。６．语文成绩在班级中名列前茅或取得较大进步。此外，参加校、区及市级以上的三字比赛、手抄报比赛、朗诵比赛、演讲比赛、作文竞赛等，获优秀以上奖励的，可直接授星。(二)数学之星：（符合以下２项以上条件）１．对数学具有浓厚的兴趣，能认真上好每一节数学课；２．能按时、保质保量地完成课内外数学作业；３．数学思维较敏捷，上课发言积极；４．成绩在班级中名列前茅或取得较大进步。（三）英语之星：１．对英语学科具有浓厚的兴趣，认真上好每一节英语课；２．语感较强，能流利地进行简单的英语会话；３．能认真地完成课内外作业；４．成绩在班级中名列前茅或取得较大进步。（四）科学之星：1“”．热爱科学这门课程，课堂上能认真听讲，积极思考发言，不做与学习无关的事。2．积极完成老师布置的各项课外作业，不以种种理由推脱。3．具有较强的科学探索精神，喜爱动手操作与实验。（五）礼仪之星：“”“”“”“”１．会使用礼貌用语，如您好！请、谢谢、对不起等；２．周一穿校服进校，少先队员及队干要配戴好标志；３．上下课，起立向老师行注目礼并问好、道别；４．在校园内看到老师或客人主动问好，放学站好路队安静整齐地离开校园，分手时与老师挥手道别；５．对待同学温和热情，开朗大方，不与同学闹矛盾；６．对待客人主动问候，微笑致意，起身迎接，招手道别；７．遵守《小学学生一日行为规范》中其它有关礼仪方面的规定。（六）劳动之星：１．热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义，热爱校园，热爱班集体；２．热爱劳动，能积极主动地参与校内外的各项劳动工作；３．争当义务监督员，见到校园内的不文明现象应积极制止，见到地面的杂物能主动拾起放入垃圾箱；４．在集体劳动中能起到模范带头作用；５．协助班主任老师做好班级的卫生管理工作；６．在家中能主动帮助父母做些力所能及的家务事。（七）进步之星：在遵守纪律、学科成绩、个人卫生、行为习惯等方面较以前有明显的进步，持续时间至少一周；（八）助人之星：1——、思想品德好热心助人，拾金不昧，尊敬老师，团结同学。2——、文明素质高说文明话，关心他人，助人为乐，不自私，时刻都以为他人服务为中心。3——、综合素质高在助人同时也重视自己的智、体、美各方面全面发展。（九）音乐之星：1、对音乐有浓厚兴趣并具有较强音乐感觉。2、能积极参与老师组织的各项音乐活动并且表现突出。3、在课余时间学习音乐，有一定音乐基础和素养。（十）美术之星：1、对美术有较浓兴趣。2、美术作业能够认真完成，在进行创作过程中能发挥丰富的想象力，画面构图合理、色彩搭配协调。3、在校内外美术评比中能有优秀的表现。（十一）体育之星：１．喜爱体育，积极参加各项体育活动，遵守纪律，服从指挥；２．身体健康，各项体育技能基本达标；4、不怕吃苦，顽强训练，某项体育技能不断提高，在同年级中表现突出。（十二）环保之...
