精神文明建设暨创建文明 XX 县区推进大会讲话 一是坚持政府主导，充分调动各方参与的积极性。20*年，区委、区政府颁发了《*区人民政府关于推进学习型社区建设工作的实施意见》，成立了学习型社区建设工作领导小组，建立了区社区教育联席会议制度，同时，又成立“区学习型社区建设指导中心”、“区学习型社区建设研究室”以及“区社区教育研究所”，形成了党政统筹、教育部门主管、其它部门配合、社会各界与市民广泛参与的社区教育管理体制。 二是坚持以人为本，努力满足市民多样化的学习需求。我们加大了终身教育基础设施建设，调整教育资源配置，积极开展职工教育培训、农村劳动力转移培训、外来务工人员培训、老年教育等，为居民提供了多序列、多层次、多类型的知识、技能培训。还通过开展“百万家庭学礼仪”、“公民道德建设知识竞赛”、“社区风采展示”等活动，使学习型社区建设渗透到家庭、社区、机关、学校和企事业单位。 三是坚持文化引领，文化活动成为开展社区教育的有效载体。南翔镇以“千年文化与现代文明在此交融”为特色，组建了全市第一个“百花艺术团”；安亭镇通过“观车、赏车、驾车”等一系列活动，因势利导地开展“昨天，今天，明天”的市民教育活动；新成路街道，连续六年成功举办了社区教育节，又有针对性地进行了以“节庆娱乐”为特色的社区文化建设；马陆镇连续三年举办“书香添魅力、马陆增活力”的读书月活动，营造了浓郁的读书氛围。 四是坚持开展“农村社区学习中心”实验，探索经济发达地区农村发展模式。20*年，*区正式被批准为 XX 省唯一的联合国教科文组织“农村社区学习中心”（clc）的实验点，积极探索经济发达地区“农村社区学习中心”的创建模式。现在，*区共有四个实验点，分别是区成教院、安亭镇成人学校、华亭镇联华村、华亭镇毛桥村。毛桥村已被农业部列为全国社会主义新农村建设示范村之一。“农村社区学习中心”项目目前已取第 1 页 共 3 页得一定成效，有望成为*的品牌，并在全区辐射推广。 五是坚持科研出成果，用理论引领学习型社区建设实践。我区先后出版了《学习化社区建设指南》、《中华文化与中国社区》等多本专著；承接了《推进我国社区教育发展的实验研究》、《农村城镇化过程中的社区教育研究》等国家“十五”、“十一五”规划课题；承办了“长三角社区教育发展论坛”和“全国社区教育工作者培训班”等。 虽然我们在探索学习型社区建设中取得了一定的成绩，但是，要实现学习型...
