跟踪检测评估 26 西方人文精神的起源及其发展一、选择题(每小题 4 分，共 48 分)1．[2020·安徽合肥模拟]希腊英雄传说起源于对祖先的崇拜，这类传说中的主人公大都是神与人的后代，半神半人的英雄
他们体力过人，英勇非凡，成为古希腊人集体力量和智慧的化身
这反映出古希腊人( )A．征服自然的顽强意志B．崇尚武力并热衷殖民扩张C．重视城邦的集体荣誉D．具有朴素的人文主义观念2．[2020·湖北名校大联考高三阶段测评一]古希腊智者的教育活动以传授修辞术、演讲术和诉讼术为主要内容，注意辩驳论证的技巧，目标在于训练和提高学生的思维方法、表达能力和政治素养
智者的教育活动( )A．适应了政治体制需要B．有利于缓和社会矛盾C．体现了对真理的追求D．使哲学成为研究人的学问3．[2020·重庆模拟]苏格拉底认为知识就是德性，真正的知识是对“是什么”的探讨
正如亚里士多德所指出的，“他在把德性看作知识时，取消了灵魂的非理性部分，因而也取消了激情和性格”
这表明，苏格拉底对“知识”的思考( )A．否定了人的内在本性B．具有鲜明的理性主义色彩C．开始树立人的主体地位D．为城邦民主制提供理论基础4．[2020·河南洛阳一模]亚里士多德认为纯粹的科学必须是为求知本身而不是其他任何目的而存在，这种指向“自己”的“知”才是纯粹的科学
这表明亚里士多德( )A．具有人文精神 B．重视科学的价值C．反对求取真知 D．坚持科学至上原则5．希腊古典人文主义是在对人性的探究与思索中逐渐形成的，其内在的本质是对人的灵魂的塑造和对理性精神的培养，倡导一种在善之普遍性原则指导下的生活
这反映了古希腊人文精神的内涵是( )A．“人是万物的尺度” B．民主政治的发展C．强调人的作用和价值 D．用理性驱散黑暗6．[2020·河南开封一模]莎士比亚在《哈姆雷特》里曾这样描述：“墨黑色的外套，礼俗上的丧服、……悲苦沮丧的脸
