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人教版高三历史魏晋南北朝时期的民族融合 同步练习VIP免费

人教版高三历史魏晋南北朝时期的民族融合 同步练习_第1页
人教版高三历史魏晋南北朝时期的民族融合 同步练习_第2页
魏晋南北朝时期的民族融合 同步练习一、选择题1.关于商鞅和孝文帝改革的表述错误的是( )A.改革都获得了成功 B.都顺应了历史发展的潮流C.改革的进展都很顺利 D.都改变了社会性质解析:比较法、排除法。A、B 两项可立即排除,商鞅变法使秦国完成了向封建制的过渡,孝文帝改革加速了少数民族封建化,所以 D 也要排除答案:C2.匈奴、鲜卑、羯、氐、羌五族内迁后,对历史影响最大的是( )A.鲜卑 B.匈奴 C.羌 D.氐答案:A3.下列哪一历史现象是北魏孝文帝改革的结果( )A.实现北方统一 B.北方民族融合C.完成了封建化 D.阶级矛盾尖锐答案:B4.南北朝时期北方民族融合实质是( )A.各族人民经济文化交往的过程E.少数民族汉化的过程 C.少数民族封建化的过程D.中原先进文化向周边扩展的过程答案:C5.著名电视连续剧《三国演义》第一部《中原逐鹿》中的“官渡之战(上)”中有曹兵啃玉米棒的镜头。你认为( )A.合情合理 B.符合历史面貌C.无从考证 D.导演未把握历史事实答案:选 D 项。这一镜头不符合历史事实。因为玉米传入中国是明朝时的事情。6.下列各项中不属于魏孝文帝改革内容的是:[ ] A.实行均田制 B.迁都洛阳 C.实行租庸调制 D.按受汉族先进文化 答案:C二、问答题1.试用史实说明三国两晋南北朝时期是民族矛盾尖锐和民族大融合时期。 答案:三国两晋南北朝时期,国家分裂,北方各少数民族内迁,民族政权迭起,民族矛盾尖锐。无论是统一的西晋、分裂的十六国,还是统一北方的前秦、北魏,无一例外。西晋的灭亡和北魏的分裂,都与民族矛盾联系在一起。但同时,这一时期的各民旅融合加快了进程,成为民族关系发展的主流。这一时期民族融合的形式有以下几种:第一,民族迁徙。魏晋以来,一些少数族大批内迁,他们和北方汉族人民杂居相处;第二,联合斗争。民族斗争,说到底是阶级斗争,各族人民联合起来,共同反对统治者的剥削和压迫,使民族联系更密切;第三,友好交往。我国北方自魏晋以来出现过几次统一局面,在和平的环境中友好相处,融合加速;第四,少数民族统治者的改革。魏孝文帝的改革,大大加速了民族的融合。2.有人认为“以往对孝文帝改革的描述和评价有不妥之处,孝文帝的汉化不值得肯定,他的文化路线是一条加速北魏国家和拓跋民族衰亡的路线。”你是否同意这种观点?为什么?你是怎样评价魏孝文帝改革的? 答案:不同意这种观点。评价孝文帝改革应以是否顺应历史发展趋势,促进历史前进,是否有利于整个中华民族...

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