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高考数学异构异模复习 第二章 函数的概念及其基本性质 课时撬分练2.7 函数的图象 理-人教版高三全册数学试题VIP免费

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2018 高考数学异构异模复习考案 第二章 函数的概念及其基本性质 课时撬分练 2.7 函数的图象 理 时间:60 分钟基础组1.[2016·武邑中学一轮检测]函数 y=lg |x-1|的图象大致为( )答案 B解析 y=lg |x-1|关于直线 x=1 对称,排除 A,D;因函数值可以为负值,故选 B.2.[2016·冀州中学一轮检测]函数 y=1-的图象是( )答案 B解析 解法一:y=1-的图象可以看成由 y=-的图象向右平移 1 个单位,再向上平移1 个单位而得到的.解法二:由于 x≠1,故排除 C、D.又函数在(-∞,1)及(1,+∞)上均为增函数,排除 A,所以选 B.3.[2016·枣强中学预测]函数 y=(a>1)的图象的大致形状是( )答案 B解析 函数 y=(a>1)化为 y=其图象是 B 项.4.[2016·衡水中学仿真]使 log2(-x)0)的解的个数是( )A.1 B.2C.3 D.4答案 B解析 (数形结合法) a>0,∴a2+1>1.而 y=|x2-2x|的图象如图,∴y=|x2-2x|的图象与 y=a2+1 的图象总有两个交点.6.[2016·衡水中学模拟]函数 y=ax2+bx 与函数 y=xa+b(a≠0)在同一坐标系中的图象可能为( )答案 C解析 y=ax2+bx=a2-.对 A,由二次函数图象可知,a<0,-<0,所以 b<0,函数 y=xa+b 不符合要求,同理 B 不符合要求;对于 C,D,由二次函数图象可知,a<0,->0,所以 b>0,比较选项 C,D 可知 C 符合要求.7.[2016·武邑中学仿真]定义运算 a⊕b=则函数 f(x)=1⊕2x的图象是( )答案 A解析 因为 x≤0 时,2x≤1;x>0 时,2x>1.根据 a⊕b=得 f(x)=1⊕2x=故选 A.8.[2016·冀州中学猜题]已知 x2>x,则实数 x 的取值范围是________.答案 {x|x<0 或 x>1}解析 分别画出函数 y=x2 与 y=x的图象,如图所示,由于两函数的图象都过点(1,1),(0,0),由图象可知不等式 x2>x的解集为{x|x<0 或 x>1}.9.[2016·武邑中学模拟]若函数 y=|1-x|+m 的图象与 x 轴有公共点,则 m 的取值范围是________.答案 -1≤m<0解析 首先作出 y=|1-x|的图象(如右图所示),欲使 y=|1-x|+m 的图象与 x 轴有交点,则-1≤m<0.10.[2016·衡水二中热身]函数 f(x)=的图象如...

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