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(浙江专用)高考数学一轮复习讲练测 专题2.2 函数的单调性与值域(讲)(含解析)-人教版高三全册数学试题VIP免费

(浙江专用)高考数学一轮复习讲练测 专题2.2 函数的单调性与值域(讲)(含解析)-人教版高三全册数学试题_第1页
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第 02 讲 函数的单调性与值域 ---讲1.理解函数的单调性,会判断函数的单调性.2.理解函数的最大(小)值的含义,会求函数的最大(小)值.3. 高考预测:(1)确定函数的最值(值域)(2)以基本初等函数为载体,考查函数单调性的判定、函数单调区间的确定、函数单调性的应用(解不等式、确定参数的取值范围、比较函数值大小)、研究函数的最值等,常与奇偶性结合,有时与导数综合考查.4.备考重点:(1)判断函数的单调性方法;(2)求函数最值的方法;(3)利用单调性比较函数值大小、解不等式、确定参数取值范围.知识点 1.函数的单调性(1).增函数:若对于定义域 I 内的某个区间D DI上的任意两个自变量1x 、2x ,当12xx时,都有,那么就说函数 f x在区间D上是增函数;(2)减函数:若对于定义域 I 内的某个区间D DI上的任意两个自变量1x 、2x ,当12xx时,都有,那么就说函数 f x在区间D上是减函数.【典例 1】(2019·江西高三期中(文))下列函数中,在区间上为增函数的是( )A. B. C. D.【答案】B【解析】选项 A 中,函数在上为减函数,不符合题意;选项 B 中,函数在上为增函数,符合题意;选项 C 中,函数在上为减函数,在上为增函数,不符合题意;选项 D 中,函数在上为减函数,在上为增函数,不符合题意.故选 B.1【规律方法】复合函数单调性的确定方法:若两个简单函数的单调性相同,则这两个函数的复合函数为增函数;若两个简单函数的单调性相反,则这两个函数的复合函数为减函数.简称“同增异减”.【变式 1】(2018·吴起高级中学高三期中(理))下列函数中,定义域是 R 且为增函数的是( )A.y=e-x B. C.y=ln x D.y=|x|【答案】B【解析】对于选项 A,y=et为增函数,t=﹣x 为减函数,故 y=e﹣x为减函数,对于选项 B,易知幂函数 y=x3的定义域为 R,且为增函数,对于选项 C,函数的定义域为 x>0,不为 R,对于选项 D,函数 y=|x|为偶函数,在(﹣∞.0)上单调递减,在(0,∞)上单调递增,故选:B.知识点 2.函数的最值1.最大值:一般地,设函数 yf x的定义域为 I ,如果存在实数 M 满足:(1)对于任意的 xI,都有 f xM;(2)存在0xI,使得 0f xM.那么,我们称 M 是函数 yf x的最大值.2.最小值:一般地,设函数 yf x的定义域为 I ,如果存在实数m 满足:(1)对于任意...

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