《我爱您我的祖国》思政课教案《我爱您我的祖国》思政课教案教学目标1 学会本课生字，能结合课文或借助工具书理解“艄公”、辽阔”、“明媚”、“开辟”等词。2 用读、思、批相结合的方法，了解诗歌的内容，想象诗歌描写的意境。3 有感情地朗读课文，体会志愿军战士热爱祖国、爱憎分明的赤子之心和革命乐观主义精神。教学重点用读、思、批相结合的方法，了解诗歌的内容，想象诗歌描写的意境。教学准备教师：生字、新词卡片，《我的祖国》音乐磁带，多媒体教学课件或教学挂图。学生：观看电影《上甘岭》（可租光碟）或收集了解有关抗美援朝及上甘岭战役的有关资料。教学时间1~2 课时。教学过程一、创设情境，导入新课1 师：1952 年 10 月，朝鲜战场上甘岭战役打响了。中国志愿军战士在极其艰苦的情况下，用血肉之躯、以钢铁般的意志打退了敌人的无数次进攻，守住了阵地，谱写了一曲可歌可泣的英雄赞歌。在电影《上甘岭》中，炮火硝烟中的志愿军战士唱起了《我的祖国》这首歌。2 今天我们将一起学习第 32 课一一《我的祖国》。师板书课文题目，全班齐读。二、批注课文题目，初读课文1 对于这个题目，你在课前了解到了些什么?把你对课文题目的了解批注在课文题目旁边。（本课是影片《上甘岭》的插曲一—《我的祖国》的歌词;这首歌词是著名词作家乔羽所作。）2 你还想了解些什么呢?把你想了解的问题也批注在课文题目旁边。3 带着这些问题我们一起走进课文。自由读课文，注意三个生字的读音。4 指名分小节读课文，及时纠正字音。5 师用卡片抽读生字、新词。6 齐读课文，思考：课文是从哪几个方面写“祖国”的？三、细读课文，思、批结合（一）学习一、二小节1 齐读一、二小节，结合批注谈谈你读懂了些什么。2 在不明白的地方作上批注，全班交流。（字词方面的问题鼓励学生结合上下文和借助工具书自主解决。）3 从这两个小节的描写中，你看到了一幅怎样的画面?同桌议一议，并把自己想象到的情境批注在课文旁边。（祖国的江河帆影飘动，百舸争流，希望的田野稻浪翻滚，一片丰收的景象。）4 全班交流自己读后感受到的美景。根据学生的发言师相机出示展现祖国美景的挂图或多媒体教学课件。5 如此美丽的祖国，怎能不让志愿军战士们热爱，怎能不让他们思念，又怎能不让每一个中国人自豪呢!有感情地朗读一、二小节，表达作为中国人的自豪。（二）学习三、四小节1 这不仅是一个美丽的祖国，也是英雄的祖国。自由读三、四小节，边读边批注...
