1 数学八年级上册同步练习:12
1 三角形全等的判定SSS 3 1v 儿童注意力训练 课题名称:儿童注意力训练 指导教师:马桂容 学前教育专业(大专)、教育管理专业(专升本)、工作经验一年多 训练时间:45 分钟—50 分钟 训练方向:行为训练 训练目标:1
课堂行为训练、听课能力训练 2
克服作业磨蹭 课前准备:1
儿童注意力训练指导 2
路线表格(依据人数而定) 3
根据儿童的年龄与实际情况选择内容 5
编写教案 训练内容:1
视点凝视儿童注意力训练指导(上册)P142 页 训练时间:5 分钟 2
1 分钟闭目训练 3
听力训练---正说数字训练 (儿童注意力训练指导上册P42 页) 4
听读训练---(儿童注意力训练指导上册P51 页) 5
扑克牌记忆训练 6
冥想训练儿童注意力训练指导上册P134 教学过程: 上课
) 一、背诵听课口诀 欢迎大家走进儿童注意力课堂
哪位同学举手告诉老师、在上课的时候我们应该怎么做
(A 认真听讲 B 不能说活 C 要听老师讲 D 不能吃东西……)同学们说的非常好,下面让我们一起来背诵一遍听课口诀
请同学们在背诵的时候仔细体会1
1 数学八年级上册同步练习:12
1 三角形全等的判定SSS 3 2v 每一句口诀的含义
并且严格要求自己按照口诀去做
比一比看谁做得最好
注意在背诵时不要拖音、不能喊、要用好听的声音来背诵
我来起头、(听课前预习好……) 听课口诀 课前预习好,听课易入脑
温故而知新,难点见分晓
问题列出来,听课有目标
眼耳追老师,能把要点找
玩具易分心,课堂莫带入
别人要扰你,坚决不理睬
课堂一分钟,课下十天功
课后需复习,回忆最重要
谁来举手告诉老师、听课口诀是怎么要求的
(A 课前预习 B 不能把玩具带进教室 C 眼耳追老师……) 2
谁知道眼耳追